『À l'école des possibles』のカバーアート

À l'école des possibles

À l'école des possibles

著者: La Liberté
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10月19日まで。※適用条件あり

Comment construire une école où chaque jeune trouve sa place? C’est la question au cœur d’À l’école des possibles, un balado sur l’éducation inclusive.

La série donne la parole à celles et ceux qui vivent l’école et la transforment de l’intérieur. Élèves, parents, membres du personnel scolaire et spécialistes partagent leurs expériences au fil des saisons.

Leurs témoignages abordent la diversité culturelle, les perspectives autochtones, la neurodiversité, les réalités LGBTQ+, le bien-être, l’identité et le leadership. Chaque épisode relie ces enjeux à des initiatives concrètes qui transforment le quotidien des écoles.

La saison 2 propose également une fiche pédagogique pour chaque épisode. Vous pouvez la consulter directement avec l’épisode afin de prolonger la réflexion et les échanges en classe.

Ce balado sur l’éducation inclusive invite à mieux comprendre les réalités scolaires et à imaginer l’école autrement.

La première saison d’À l’école des possibles est rendue possible grâce au soutien financier de la Winnipeg Foundation.

La deuxième saison d’À l’école des possibles est rendue possible grâce à l’appui financier du gouvernement du Manitoba, du Bureau de l’éducation française et du gouvernement du Canada.

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La Liberté
社会科学
エピソード
  • 1 — Apprendre l'antiracisme en classe
    2026/09/08

    Dans une école francophone de Winnipeg marquée par une grande diversité culturelle, une enseignante d'immersion française a décidé de transformer sa classe en espace de parole et d'action. Amita Khandpur a lancé un projet de création de zines — de petits magazines faits à la main — pour donner une voix aux élèves sur des sujets comme le racisme, l'identité et l'immigration. Le projet a culminé avec une grande journée ouverte à toute l'école : Empowering Voices for Change. Bathélémy Bolivar, coordinateur à la Division scolaire franco-manitobaine et spécialiste en éducation, vient contextualiser l'initiative et expliquer pourquoi intégrer ces enjeux au quotidien dans les salles de classe est essentiel. Dans cet épisode, Amita nous raconte comment l'art, la justice sociale et l'éducation inclusive peuvent transformer le climat scolaire et changer des vies.



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    31 分
  • 2 — Pour des amitiés authentiques
    2026/09/08
    Comment créer une vraie inclusion pour les élèves aux besoins complexes — pas seulement en théorie, mais dans la pratique? C’est la question pour laquelle toute une équipe de cliniciennes et cliniciens de la Division scolaire franco-manitobaine a décidé d’agir. Annie Guzman, ergothérapeute, nous parle de ce programme appelé Ados en réseau, une initiative pensée dès le départ pour des élèves souvent isolés, qui méritent eux aussi de vraies amitiés et un vrai sentiment d'appartenance. Marie-Élaine Desmarais, professeure à l'Université de Saint-Boniface et spécialiste de l'inclusion scolaire, apporte l'éclairage théorique et explique pourquoi la différence entre tolérer, intégrer et vraiment inclure est fondamentale. Dans cet épisode, Annie nous emmène dans les coulisses d'activités conçues pour que l'inclusion scolaire soit réelle, concrète et humaine.

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    33 分
  • 3 — Les élèves ont du talent
    2026/09/08
    À l'école Lansdowne, 640 élèves, des dizaines de langues, des dizaines de cultures — et une fois par année, tout ce monde-là monte sur scène. Pas pour un concours. Pour une célébration. Jessica Mayor-Rodrigues, directrice, et Breanna Heinrichs, enseignante de musique, nous racontent comment Lansdowne a du talent est devenu bien plus qu'un spectacle : un vrai outil de confiance en soi, d'appartenance et de communauté. Des automatons aux danses traditionnelles philippines, en passant par la poésie et les arts numériques. Marie-Élaine Desmarais, spécialiste de l'inclusion scolaire et professeure à l'Université de Saint-Boniface, vient expliquer pourquoi valoriser tous les types de talent est un puissant levier d'inclusion. Dans cet épisode, on découvre ce qui se passe quand une école décide que chaque talent mérite d'être vu.

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    24 分
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