Dans ce dernier épisode, nous rencontrons Mireille, diplômée de la Division scolaire franco-manitobaine, qui utilise les pronoms elle/iel. À travers son témoignage touchant, Mireille nous partage son cheminement identitaire pendant son parcours scolaire et comment la création d'une alliance allosexuelle-hétérosexuelle a transformé positivement son expérience au secondaire.

Sylvie Berthelot-Dilk, professeure à la Faculté de l'éducation de l'Université de Saint-Boniface et experte en éducation inclusive, nous aide à comprendre l'importance de ces espaces d'affirmation et comment ils contribuent à créer des environnements scolaires où chaque jeune peut être authentiquement soi-même.

À l'école des possibles, l'équité est la boussole, la diversité une fierté, et l'inclusion notre destination. À travers témoignages d’élèves, de parents et d’experts, cette série explore des initiatives ÉDI transformant nos écoles en espaces plus inclusifs, pour que chaque jeune puisse pleinement s’épanouir.

À l’école des possibles est une série balado produite par La Liberté, rendue possible grâce au soutien financier de la Winnipeg Foundation.

Réalisation et enregistrements : Mehdi Bereddad

Entrevues et voix-off : Morgane Lemée

Montage : Mehdi Bereddad et Alicia Régnier

Graphisme : Sonia Roussault

Gestionnaire des opérations : Mélissa Audinot

Directrice adjointe : Lysiane Romain

Directrice générale et rédactrice en chef : Sophie Gaulin

Merci à nos partenaires : l’Université de Saint-Boniface, la Division scolaire franco-manitobaine, la Division scolaire Louis-Riel, le Bureau de l’éducation française du Manitoba et les Éducatrices et éducateurs francophones du Manitoba.

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Dans cet épisode, nous parlons de neurodiversité à l’école, tout d’abord avec Camille et Dan Harper, parents franco-manitobains. Leur fille de 8 ans a été diagnostiquée avec un TDAH, (trouble du déficit de l’attention, avec ou sans hyperactivité). Ils nous racontent comment leur école (Division scolaire franco-manitobaine) a été (et continue d’être) un soutien sans faille pour leur fille, afin de trouver des solutions adaptées à ses besoins spécifiques, pour qu’elle se sente bien et toujours incluse.

En compagnie de Marie-Élaine Desmarais, professeure agrégée à la Faculté d’éducation de l’Université de Saint-Boniface, experte en conception universelle de l’apprentissage, inclusion scolaire et bien-être à l’école, nous explorons ces initiatives mises en place pour inclure les différences et la neurodiversité dans la salle de classe.

À l'école des possibles, l'équité est la boussole, la diversité une fierté, et l'inclusion notre destination. À travers témoignages d’élèves, de parents et d’experts, cette série explore des initiatives ÉDI transformant nos écoles en espaces plus inclusifs, pour que chaque jeune puisse pleinement s’épanouir.

À l’école des possibles est une série balado produite par La Liberté, rendue possible grâce au soutien financier de la Winnipeg Foundation.

Réalisation et enregistrements : Mehdi Bereddad

Entrevues et voix-off : Morgane Lemée

Montage : Mehdi Bereddad et Alicia Régnier

Graphisme : Sonia Roussault

Gestionnaire des opérations : Mélissa Audinot

Directrice adjointe : Lysiane Romain

Directrice générale et rédactrice en chef : Sophie Gaulin

Merci à nos partenaires : l’Université de Saint-Boniface, la Division scolaire franco-manitobaine, la Division scolaire Louis-Riel, le Bureau de l’éducation française du Manitoba et les Éducatrices et éducateurs francophones du Manitoba.

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Dans cet épisode, nous rencontrons Ben Albrecht, un enseignant du Collège Jeanne-Sauvé, à Winnipeg (Division scolaire Louis-Riel). Depuis quelques années, cet éducateur engagé enseigne l’éducation autochtone. Il a alors mis plusieurs initiatives en valeur dans son école, dont une Reconnaissance des terres personnalisée. Lui-même et Joël Tétrault, éducateur en sciences humaines et éducation autochtone, nous expliquent comment ce genre de projet, à l’apparence simple, peut faire une grande différence dans la Réconciliation et dans le sentiment d’appartenance des élèves autochtones.

À l'école des possibles, l'équité est la boussole, la diversité une fierté, et l'inclusion notre destination. À travers témoignages d’élèves, de parents et d’experts, cette série explore des initiatives ÉDI transformant nos écoles en espaces plus inclusifs, pour que chaque jeune puisse pleinement s’épanouir.

À l’école des possibles est une série balado produite par La Liberté, rendue possible grâce au soutien financier de la Winnipeg Foundation.

Réalisation et enregistrements : Mehdi Bereddad

Entrevues et voix-off : Morgane Lemée

Montage : Mehdi Bereddad et Alicia Régnier

Graphisme : Sonia Roussault

Gestionnaire des opérations : Mélissa Audinot

Directrice adjointe : Lysiane Romain

Directrice générale et rédactrice en chef : Sophie Gaulin

Merci à nos partenaires : l’Université de Saint-Boniface, la Division scolaire franco-manitobaine, la Division scolaire Louis-Riel, le Bureau de l’éducation française du Manitoba et les Éducatrices et éducateurs francophones du Manitoba.

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