エピソード

  • 🔬 EP. 07 | Diseñemos nuestra investigación

    🔬 EP. 07 | Diseñemos nuestra investigación
    2026/09/23
    InvestigaMente | Metodología de la Investigación

    Ya tenemos una pregunta de investigación, hemos formulado nuestra hipótesis e identificado las variables.
    Pero ahora surge una nueva pregunta: ¿cómo vamos a organizar nuestro estudio para obtener la información que necesitamos?

    En este episodio exploramos de manera sencilla y explicativa los principales diseños epidemiológicos utilizados en investigación clínica, desde sus fundamentos hasta sus aplicaciones en Periodoncia y Ortodoncia.

    A través de una conversación dinámica y ejemplos clínicos, conoceremos las diferencias entre los estudios observacionales y experimentales, las características de los diseños transversales, ecológicos, de casos y controles y de cohortes, así como el funcionamiento de los ensayos clínicos.

    También abordaremos qué son las revisiones sistemáticas y los metaanálisis.El propósito es comprender qué permite investigar cada diseño, cómo se organiza y por qué su selección debe ser congruente con la pregunta y los objetivos de investigación.

    🎙️ InvestigaMenteMetodología para transformar preguntas en conocimiento.

    Dr. Julio César Flores Preciado
    Facultad de Odontología Mexicali | UABC
    © 2026. Todos los derechos reservados.
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    16 分
  • 🤔 EP. 06 | Formulemos una Hipótesis

    🤔 EP. 06 | Formulemos una Hipótesis
    2026/09/20
    Toda investigación comienza con una inquietud que, después de analizar el problema y revisar los antecedentes, se transforma en una pregunta de investigación.
    • Pero ¿cómo podemos pasar de esa pregunta a una posible respuesta fundamentada científicamente?

    En este episodio de InvestigaMente exploramos qué es una hipótesis, de dónde surge, por qué es importante dentro de un proyecto de investigación y cómo se relaciona con los componentes que hemos construido previamente en nuestro Trabajo Terminal.

    Conversamos sobre las características de una hipótesis, las diferencias entre hipótesis de investigación, nula y alternativa, y por qué no todas las investigaciones requieren formular una hipótesis formal. También revisamos cómo utilizar los antecedentes científicos para construir una respuesta provisional, cómo redactarla con claridad y qué criterios debemos considerar para evaluar su congruencia y fundamentación.

    El objetivo es comprender que formular una hipótesis no significa adivinar los resultados ni anticipar una conclusión, sino proponer una posible respuesta que tenga sustento científico, corresponda con nuestra pregunta de investigación y pueda someterse a contrastación.

    Un episodio para regresar a nuestro propio proyecto y preguntarnos:
    ¿Mi investigación necesita una hipótesis?
    Y, si es así, ¿la que estoy formulando realmente responde a mi pregunta, está fundamentada en los antecedentes y mantiene coherencia con el problema que quiero investigar?

    🎙️ InvestigaMenteMetodología para transformar preguntas en conocimiento.

    Dr. Julio César Flores Preciado
    Facultad de Odontología Mexicali | UABC
    © 2026. Todos los derechos reservados.
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    21 分
  • 🧠 EP. 05 | De las variables a la medición 🔬📏

    🧠 EP. 05 | De las variables a la medición 🔬📏
    2026/08/31
    Identificar las variables de una investigación es un paso fundamental, pero ¿cómo podemos convertirlas en algo que realmente podamos observar, registrar o medir?

    En este episodio de InvestigaMente avanzamos de la identificación de las variables hacia su definición y medición, comprendiendo cómo los conceptos que forman parte de nuestra investigación pueden transformarse en datos.

    Conversamos sobre qué es una variable, cuál puede ser su función dentro de un estudio y cómo podemos clasificarlas. También revisamos la diferencia entre definición conceptual y definición operacional, el papel de los indicadores, los tipos y escalas de medición, así como los valores, categorías, unidades y procedimientos que permiten obtener la información que necesitamos.

    El objetivo es comprender que identificar una variable no es suficiente: necesitamos definir con claridad qué representa y establecer de manera congruente cómo podremos observarla o medirla dentro de nuestra investigación.

    Un episodio para regresar a nuestro propio proyecto y preguntarnos: ¿La forma en que estamos definiendo y proponiendo medir nuestras variables nos permitirá obtener la información necesaria para responder nuestra pregunta de investigación?

    🎙️ InvestigaMente
    Metodología para transformar preguntas en conocimiento.
    Dr. Julio César Flores Preciado
    Facultad de Odontología Mexicali | UABC
    © 2026. Todos los derechos reservados.
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    20 分
  • 🧠 EP. 04 | De la pregunta a la hipótesis y las variables 🔬📊

    🧠 EP. 04 | De la pregunta a la hipótesis y las variables 🔬📊
    2026/08/30
    Una pregunta de investigación nos dice qué queremos conocer, pero ¿qué sigue después?
    En este episodio de InvestigaMente avanzamos de la pregunta de investigación hacia la formulación de hipótesis y la identificación de las variables que necesitamos estudiar.

    Conversamos sobre qué es una hipótesis, cuál es su función, cuándo es pertinente formularla y por qué no todas las investigaciones necesariamente requieren una. También revisamos la relación entre la hipótesis y las variables, la diferencia entre variables independientes y dependientes y algunos de los errores más frecuentes durante su construcción.

    El objetivo es comprender que problema, pregunta, hipótesis y variables deben mantener una línea lógica y congruente dentro del proyecto de investigación.

    Un episodio para regresar a nuestra propia pregunta y plantearnos:
    ¿Qué esperamos encontrar y qué necesitamos estudiar para poder responderla?

    🎙️ InvestigaMente
    Metodología para transformar preguntas en conocimiento.
    Dr. Julio César Flores Preciado
    Facultad de Odontología Mexicali
    Universidad Autónoma de Baja California
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    21 分
  • 🎙️ EP. 03 | Radiografía de mi proyecto de investigación: ¿qué está claro y qué necesito fortalecer?

    🎙️ EP. 03 | Radiografía de mi proyecto de investigación: ¿qué está claro y qué necesito fortalecer?
    2026/08/30
    Un proyecto de investigación no se construye únicamente reuniendo apartados.
    Para avanzar, necesitamos reconocer qué queremos investigar, por qué es importante hacerlo y qué tan congruentes son los elementos que integran nuestro proyecto.

    En este episodio de InvestigaMente hacemos una radiografía del proyecto de investigación para analizar su estructura actual e identificar qué componentes están definidos, cuáles se encuentran en construcción y cuáles necesitan fortalecerse.

    Revisamos el camino que conecta el tema, la situación problemática, el problema específico, la población o unidad de estudio, el contexto y la pregunta de investigación, así como la relevancia clínica y científica y la viabilidad inicial del proyecto. También analizamos una de las ideas centrales para construir un Trabajo Terminal sólido: la congruencia entre el problema, la pregunta de investigación, los antecedentes y la justificación, la hipótesis, los objetivos y la metodología.

    Un episodio para detenernos, observar nuestro propio anteproyecto y reconocer que investigar no consiste en completar apartados aislados, sino en construir una línea lógica entre el problema que queremos estudiar, la pregunta que buscamos responder y la manera en que proponemos investigarlo.

    🎙️ InvestigaMente
    Metodología para transformar preguntas en conocimiento.
    Dr. Julio César Flores Preciado
    Facultad de Odontología Mexicali
    Universidad Autónoma de Baja California
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    22 分
  • 🎙️ EP. 02 | Del problema a la pregunta de investigación: ¿cómo se construye el camino?

    🎙️ EP. 02 | Del problema a la pregunta de investigación: ¿cómo se construye el camino?
    2026/08/29
    Toda investigación puede partir de una inquietud clínica, pero para convertirla en un problema de investigación necesitamos ir más allá de lo que observamos.

    En este episodio de InvestigaMente analizamos cómo se construye y fundamenta progresivamente un problema de investigación a partir de una situación delimitada y del análisis de la evidencia científica. Hablamos sobre la importancia de reconocer qué sabemos actualmente, qué muestran los estudios disponibles y qué aspectos permanecen insuficientemente explicados, evaluados o comprendidos.

    A partir de este análisis abordamos uno de los elementos centrales del proceso: la brecha de conocimiento. También reflexionamos sobre la diferencia entre reunir artículos y construir antecedentes mediante el análisis y la síntesis de la evidencia, así como sobre la relación que debe existir entre la situación problemática, los antecedentes, la brecha de conocimiento, el problema de investigación y la necesidad de generar nuevo conocimiento.

    Finalmente, recorremos el camino que permite transformar esa necesidad de conocimiento en una pregunta de investigación clara, congruente y científicamente fundamentada. Un episodio para comprender que la pregunta de investigación no aparece de manera aislada: es el resultado de haber construido y fundamentado correctamente el problema que queremos investigar.

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    Metodología para transformar preguntas en conocimiento.
    Dr. Julio César Flores Preciado
    Facultad de Odontología Mexicali
    Universidad Autónoma de Baja California
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    27 分
  • 🎙️ EP. 01 | Tengo una idea… ¿ya tengo un problema de investigación?

    🎙️ EP. 01 | Tengo una idea… ¿ya tengo un problema de investigación?
    2026/08/23
    Toda investigación comienza con una inquietud, una observación o una pregunta.
    Pero tener una idea no significa todavía tener un problema de investigación.

    En este episodio de InvestigaMente recorremos el proceso que permite transformar una idea inicial en un problema susceptible de investigación.

    Hablamos sobre la elección y delimitación del tema, la identificación del evento de interés, la población y el aspecto específico, así como la construcción de la situación conflictiva, su impacto y consecuencias.

    También analizamos qué significa plantear una propuesta de resolución desde la investigación y cómo todos estos elementos deben mantener una línea lógica y congruente hasta conducirnos, finalmente, a la pregunta de investigación.

    Un episodio para comprender que investigar no comienza intentando redactar una pregunta perfecta, sino aprendiendo a observar, delimitar y construir el problema que necesitamos comprender.

    🎙️ InvestigaMente
    Metodología para transformar preguntas en conocimiento.
    Dr. Julio César Flores Preciado
    Facultad de Odontología Mexicali
    Universidad Autónoma de Baja California
    © 2026. Todos los derechos reservados.

    Este episodio incluye contenido generado por IA.
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    8 分