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Comment les enfants conçoivent-ils les liens entre le pouvoir et le genre ?

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 Les enfants lient-ils l'un des genres au pouvoir ou à l'autorité ? Quand naît la capacité à conceptualiser le pouvoir et comment se transforme-t-elle avec l’âge ? Pour creuser la question, Jean-Baptiste Van der Henst, chercheur CNRS en sciences cognitives au Centre de Recherche en Neurosciences de Lyon, un laboratoire du CNRS, de l’Inserm de l’Université Claude Bernard Lyon 1, et de l’université Jean Monnet Saint-Etienne, explique ses travaux dans Dis Pourquoi.

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