Beaucoup d’adultes pensent qu’ils n’ont pas “le don” pour apprendre une langue.
Et si cette idée n’était qu’un mythe ?
Dans cet épisode, on démolit le fantasme du talent inné et on montre que tout cerveau peut apprendre, à tout âge, avec les bonnes conditions.

Ce que vous allez apprendre

• Ce que les sciences cognitives disent sur le langage et l’apprentissage

• Le rôle des aires de Broca et de Wernicke dans le cerveau

• Pourquoi la croyance dans le talent naturel est un frein puissant

• Comment identifier son propre style d’apprentissage

• Des exemples concrets pour montrer qu’on peut apprendre sans être “doué”

Concepts abordés

• Neuroplasticité et apprentissage

• Styles d’apprentissage (visuel, auditif, kinesthésique – mais aussi : actif/réflexif, global/séquentiel)

• Motivation, sécurité émotionnelle, environnement apprenant

• Importance de la régularité, de la répétition espacée, de la contextualisation

À qui s’adresse cet épisode ?

• Salariés complexés par leur niveau en langue

• DRH et responsables formation qui pensent que “certains n’y arriveront jamais”

• Formateurs et coachs qui veulent mieux accompagner les apprenants adultes

• Toute personne persuadée de ne “pas être faite pour ça”

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