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KI verstehen statt programmieren
- 著者： Sascha Oberman
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KI verstehen statt programmieren ist ein Praxis-Podcast für Lehrkräfte, die Künstliche Intelligenz im Schulalltag einordnen möchten. Verständlich, reflektiert und ohne technischen Ballast. Der Podcast greift Fragen auf, die Kinder wirklich beschäftigen: Wie funktioniert KI? Welche Rolle spielt Sprache? Und warum bleiben Verantwortung und Entscheidung immer menschlich? In kurzen, klaren Folgen verbindet Sascha Oberman pädagogische Perspektiven mit konkreten Beispielen aus dem Unterricht und schafft Orientierung in einem Thema, das oft schneller ist als der Schulalltag. Ein Podcast ...
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