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【小学館の名作文芸朗読】小西良一は山本友吉と小学校の時から仲良し。高等科を卒業すると、良一は電気の学校へ、友吉は遠くへ越すことになり農業の学校へ進む。

【小学館の名作文芸朗読】まあちゃんはマルという猫をとてもかわいがっている。ある日、マルがおしろいくさいことに気づくと、お母さんは、どこかお姉さんのいるお家へ行って可愛がられているのでしょうと言う。

【小学館の名作文芸朗読】北の町から出た行商群の一人、薬売りの少年は今日も知らぬ他国の道を歩いていた。ひと休みしようと小さな茶店に入ると、おかみさんは快く薬を置かせてくれる。

【小学館の名作文芸朗読】中国茶の香りに魅了された私。主人曰く、このお茶には蘭の花が入っているそうだ。以来蘭に興味を持った私は、あちこちの鑑賞会に足を運び、様々な美しい蘭を目にする。

【小学館の名作文芸朗読】母を亡くし寂しい日々を送る少年正吉は、ある夜、酒を買いに行く途中で亡き母によく似た女性に出会う。優しく声をかけられ、その女性から徳利に髪の毛を入れてもらった。

【小学館の名作文芸朗読】少年時代の彼は、風が「明日は、いいことがある」と耳元で囁くのを聞くと、希望を持ち喜びに燃えた。

【小学館の名作文芸朗読】「日本のアンデルセン」と呼ばれ、代表作に『金の輪』『赤い蝋燭と人魚』などの童話がある作家の随筆。私は、子供ほど敏感なものはないと考える。

【小学館の名作文芸朗読】戦時中に疎開していたある家族に病弱な少年がいた。戦争が終わって東京に帰るとき、少年が持っていた木琴が置き去りにされる。

【小学館の名作文芸朗読】町の運輸会社に勘太というおじいさんがいた。誰に対しても親切だったので、仲間から愛されていた。

【小学館の名作文芸朗読】町はずれのトリ小屋で、メンドリがくちばしでつついた際に羽が一枚抜け落ちると、「羽をつつくほど、きれいになっていく」と冗談を言う。

【小学館の名作文芸朗読】 川の畔の小屋に乞食の親子が引っ越してきた。彼等が起こす火で根元がこげたぶなの木は迷惑し、友人の蝶が立ち寄れないと嘆く。

【小学館の名作文芸朗読】同じ圃（はたけ）から生まれ出た真紅なアネモネが花屋に並んでいる。甲乙丙の三つの鉢はやがて別れる儚い運命。

【小学館の名作文芸朗読】ある娘が美しい港町にある人形屋のおじいさんから、二つの人形を購入した。おじいさんは「1つは幸せの人形、もう1つは不幸せの人形」と娘に伝えた。

【小学館の名作文芸朗読】北の港町に流れ着いた胡弓弾きの老人と子供。

【小学館の名作文芸朗読】「小さな芽」：小さな木の芽が土を破って広い野原を初めて見渡し、空を飛ぶ雲や小鳥の鳴き声を聞いた。木の芽は、堅い土の下で他の種子たちと明るい世界に出たいと語り合ったが、出られるのはわずかで、残りは腐ってしまうことを知っていた。風と太陽が木の芽を助けようとするが……。

【小学館の名作文芸朗読】黒い川と黒い砂に覆われた場所には、灰色の着物を着た怪しげな女が住んでいた。彼女は災いの砂と水を下界にまき、そこに住む人々に不幸をもたらすことを楽しんでいた。一方、美しい妹は黄金の砂を川に投げ入れ、幸せを下界に届けようとしていた。

【小学館の名作文芸朗読】

季節が寒くなり始め、義雄の母親は綿入れの仕事に精を出していた。ある晩、母親はなかなか針に糸を通せなかったので、義雄に糸を通してほしいと頼んだ。義雄は母親が老いたことを感じて悲しくなるが、母親は「もうおばあさんなんですよ」と答える。それを聞くと義雄はますます悲しくなり、目の端に涙を浮かべた。ふと庭に目をやると、赤い実が目に入った。

【小学館の名作文芸朗読】

老工夫は休息を欲していた。もう何も刺激はいらないし、大した欲望もない。このトンネルの電燈が自分であったら、どんなに幸福であろうと思っている。刹那、彼は子供の時分の、あの日のことを思い出す。再び帰ることのない生活と自由を、彼は慕った。せめて昔のような、子供に戻れないものなら、この電燈のように、世間の煩わしさから離れて静かにしていたいと空想する。

【小学館の名作文芸朗読】年郎と吉雄は学校帰りに友達の家に遊びに行き、いちじゅくの苗木を貰って帰る。年郎はその小さな木を圃に植え、吉雄は庭の隅に植えた。圃に植えた年郎のいちじゅくは、日当たりも良く風も通ったのでぐんぐん伸び、翌年には枝ができ、三年目から沢山の実がなった。吉雄のいちじゅくは日がよく当たらなかったので、いつまでも実がならない。

【小学館の名作文芸朗読】年ちゃんのお家にある古いバスケットは、かつて旅行に使われ、帰りには海岸の石や貝殻を入れ、網棚に載せられていた。家に戻ると使われなくなり、壊れた写真の箱の代わりに、お母さんの昔の写真などを入れる「写真入れ」として茶の間の棚の上に置かれた。