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【小学館の名作文芸朗読】ある町に、優しい心を持つ王子の像があった。南に帰る途中の燕が王子の肩に止まると、王子は貧しい人々を助けるため、自分の体の金を燕に運ばせる。燕は王子の願いを聞き入れ、寡婦や孤児、画家などを助ける。

【小学館の名作文芸朗読】有島武郎による講演。社会における文化の偏りを指摘し、資本の私有制度がもたらす弊害について論じている。現在の文化は一部の人のものであり、農民には文化を生む余裕はない。

北海道の荒涼とした自然を舞台に、一小作人の一瞬の生き方を切り取り描いた代表的作品です。仁右衛門の生き方が悪かったのか、仁右衛門の生きた環境が悪かったのか。ラストは絶望なのか希望なのか。自分の生き方も考えさせられる作品です。

【小学館の名作文芸朗読】主人公の辰一は、染め物屋の徳蔵の自転車を愛用していた。徳蔵は辰一を弟のように可愛がり、自転車に乗せて遊んでくれた仲だった。しかし徳蔵に召集令が下り、戦地で戦死する。辰一は徳蔵の形見として自転車屋に並ぶ徳蔵の古い自転車を購入しようと貯金するが、他の客に売られてしまう。

【小学館の名作文芸朗読】

「自然の色は画家の色より美しくない」という言葉から派生する芸術論。有島は、人間は本質的に「誇大する動物」であり、芸術は自然の誇大だと主張する。画家は自然を切断・抄略・強調して誇大し、芸術を生み出す。一方で科学者は自然を客観的に見ようとする。

漁夫として生きることと芸術を極めることとの間で揺れ惑う木本青年の心情を、熱い共感とともに描き出す有島武郎の筆が、冴えに冴える。

有島武郎による短編小説

転覆した船をもとにもどす以外にに生存の道は考えられない。なおも襲いかかる波。迫力のある描写が続く。有島武郎の日頃の修練と木本青年に対する強い思い入れあらばこそであろう。

南ロシアの港町で船底の錆落とし労働に従事する最底辺の労働者「かんかん虫」たちの世界を描く。八月のドゥニパー湾、灼熱の太陽の下、荷船オデッサ丸に繋がれた運搬船の舷に、私と親分格のヤコフ・イリイッチは並んで座っていた。

激しい労働を強いられる漁夫生活のかたわら芸術を究めようとして奮闘する木本青年の悩みを己自身の悩みのように悩み、熱い共感とともに描いてきた有島は、最後に、芸術と生活のはざまで悩むものすべてに幸あれかしと祈る。

ある日、札幌にいた有島自身とおぼしき人物である「私」のところに、旧制中学校の制服を着た少年がやってきた。画を見てほしいという。

【小学館の名作文芸朗読】父は薩摩の純粋な九州人で、真正直で執拗な性質を持ち、外面は冷淡に見えるが内部に熱情を持つ男だった。母の父は盛岡藩の江戸留守居役で、母は南方の血が多かった。母の気性には濊達な方面とともに、人を呑んでかかるような鋭い所がある。若い時には極度に苦しんだり悲しんだりすると、往々卒倒して感覚を失う発作があった。

【小学館の名作文芸朗読】労働者の主体的な覚醒の重要性を説いた社会評論。有島は、労働運動が学者や思想家の手を離れ、労働者自身のものとなりつつあるという社会の変化を論じている。労働者は従来、学者や思想家に自分たちを支配すべき特権を許し、彼らの学説や思想に頼っていた。

【小学館の名作文芸朗読】

フランスのトゥロンを舞台にした短編小説。この町には盲目のジャンと足の不自由なピエールという二人の身体障害者がいた。人々は、この二人だけが障碍者であると思っており、それは本来なら町の守り本尊である聖マルティンの木像に願をかければ障害が治ってしまうからであった。しかし、海賊の襲来を恐れた町の長老たちが像を山奥に隠してしまったため、治らない状態が続いていた。

有島武郎による長編小説