検索キーワード： 制作 "-emdashery books-" 教育心理学

Einer der Gründe für Beziehungsstörungen in der Familie ist, dass Eltern mal mehr mal weniger dazu neigen, die Liebe, mit denen sie ihren Kindern von Beginn an begegnen, an bestimmte Bedingungen zu knüpfen – so wie sie es selbst schon von den eigenen Eltern erfahren haben. „Ich liebe mein Kind besonders, wenn es schön ist, oder klug, oder sich um andere kümmert, oder sich mir unterwirft.“ E

Entdecken Sie, wie Sie die Bildung mit diesem umfassenden Leitfaden zur Schulverwaltung leiten und transformieren können! Eine sorgfältige und umfassende Analyse der Grundprinzipien der Schulverwaltung.Führungstheorien: Transformationale Führung, verteilte Führung, situative Führung usw. Fortgeschrittene Planungs- und Organisationsstrategien: Strategische Planung, Projektmanagement, agile Methoden usw.

Learning through experience within an outdoor community provides an opportunity for the next generation to figure out who they are, separate and apart from the noise. Within an intentional, safe environment, even the most alienated kids can develop social, emotional, and communication skills that will amplify their connectedness, and independence. When kids recognize that they can do hard things, provide value to the group, and rely on others, the course of their life can change.

Visible thinking is a research-based approach to teaching thinking, begun at Harvard's Project Zero, that develops students' thinking dispositions while at the same time deepening their understanding of the topics they study. Rather than a set of fixed lessons, visible thinking is a varied collection of practices, including thinking routines, small sets of questions, or a short sequence of steps as well as the documentation of student thinking. Using this process, thinking becomes visible as the students' different viewpoints are expressed, documented, discussed, and reflected upon.

In November 2008, John Hattie’s ground-breaking book Visible Learning synthesized the results of more than fifteen years research involving millions of students and represented the biggest ever collection of evidence-based research into what actually works in schools to improve learning.

A transformative leadership approach is necessary in a world where toxic work environments and disengaged employees have become all too common. Lyndsay Dowd, the visionary business coach, founder, and podcast presenter, is on a mission to transform the landscape of leadership. Meet her. Lyndsay advocates for psychological safety, connection, and collaboration as the fundamental components of effective leadership, as the era of intimidation and aggression has come to an end.

'공부머리'가 타고난 것처럼 보이는 아이들이 있다. 매일 피땀 흘리며 공부해도 늘 제자리걸음인 나와는 달리 그 아이들은 갑자기 기적 같은 상승을 보이고, 불가능해 보이던 목표를 이뤄낸다. 내가 하는 공부와 특별히 다르지 않은 것 같은데, 왜 그들의 성적은 빠르게 올라가는 걸까? 수학 점수 27점, 왕따까지 당하면서 극심한 우울증에 시달리다 단기간에 엄청난 성적 상승을 이루고 서울대에 입학한 저자는 자신과 같은 '성적 역전왕'들에게서 몇 가지 공통점을 발견했다. 이들의 비법은 바로 '압축적인 공부'였다. 열심히만 하는 공부를 그만두고 공부 방향을 틀자 눈에 띄는 변화가 일어난 것이다.

This guide is designed to equip you with the valuable skills needed to become a better student and a responsible citizen. Drawing from my experiences during adolescence, college, twenty years on active duty, and fifteen years in the Public School System, I've compiled tools and lessons that have shaped my journey and are now here for you.

Este libro se encuentra dividido en dos partes. En la primera, "Leer y comprender en las aulas", de Aline de la Macorra, se habla sobre la lectura de textos y la lectura de imágenes. Se describe la diferencia entre cuento ilustrado y libro álbum enfatizando la importancia de la lectura de dos códigos: texto e imagen. Por otro lado, se aborda la importancia del Modelo Situacional propuesto por Kintsch, la macro-estructura y micro-estructura de los textos, de las estrategias de comprensión de lectura, de la lectura en voz alta y de la escritura creativa.

Cada persona aprende de distinta manera dependiendo de cuál es su hemisferio cerebral dominante; esto influye en nuestra percepción y en cómo actuamos. Por eso, la perspectiva de un individuo nunca es idéntica a la de otro, y hay una infinidad de conductas e ideas sorprendentes.

Cuando un niño está enojado o irritable, lo que busca es satisfacer sus necesidades no cubiertas. Esas rabietas que a tantos padres desesperan no son sino las ideas propias del niño enfrentadas a los deseos de sus padres: no entiende lo que pasa, se ofusca y estalla emocionalmente. Conforme crece, estas rabietas se pasan pero los conflictos familiares siguen formando parte de la convivencia.

La conducta antisocial en niños y adolescentes explicada por un gran escritor y experto en el tema. Este audiolibro propone clarificar la naturaleza de estos problemas, desmontar mitos y proponer soluciones desde un modelo humanista, sustentado, entre otros, por trabajos sobre resiliencia y por los descubrimientos sobre la neuroplasticidad. Pero sobre todo el libro pretende ilustrar el análisis y las propuestas con historias reales, vividas tanto por el autor como por los numerosos expertos de muchas regiones con quienes ha trabajado.

La lettura è un’esperienza incredibile e un’opportunità fondamentale da cogliere, ma perché ciò avvenga occorre superare le difficoltà di accesso e riconoscere le possibilità offerte dalle storie. Essere esposti alla lettura ad alta voce allena la comprensione, le abilità necessarie per poter leggere anche da soli e permette di trarre profitto dal percorso scolastico. Un’esposizione prolungata e improntata alla bibliovarietà favorisce un rapporto positivo con i libri.

Why do teenagers stay up late and struggle to get up in the morning? Do teenagers really take more risks? What is happening with teenagers' hormones? The Psychology of the Teenage Brain offers all those involved in teenagers' lives insight into what's happening in their brains and how understanding them can improve relationships and communication at this crucial stage. It explains key topics, including the way the brain changes during adolescence, the role of hormones, and what we really know about risk and resilience, sleep, and peer pressure.

A practical guide to staying well in a high-pressure profession. In the midst of a recruitment crisis and a massive exodus of teachers from our schools, now is the time for some joined-up thinking about teacher well-being and mental health. Filled with insightful advice and practical strategies, Peter Radford's Love Teaching, Keep Teaching invites educators to think differently about the way education is 'done' and shows them how they can keep doing the job they love without sacrificing their health and well-being.

«Cerebro que aprende» nos da pistas para la transformación de un sistema educativo que excluye, desanima y continúa caminando en círculos sin encontrar respuestas. Ningún joven merece sufrir el aprendizaje. Por el contrario, debemos encontrar en este un vehículo de motivación y de sentido. Solo una profunda revolución educativa producirá los cambios que los intentos periféricos no han logrado. Es indispensable respetar los ritmos de aprendizaje individual, construyendo desde cada logro en lugar del desánimo de los fracasos.

Libro que auxilia para desarrollar competencias de convivencia escolar proporcionando herramientas didácticas y metodológicas probadas para fomentar la construcción de ambientes escolarres centrados en el respeto y la no-violencia. Contiene un plan de capacitación docente y de acción directiva para la erradicación efectiva del acoso escolar (bullying).

Las palabras, las grandes y las pequeñas, son puentes que nos unen. Nunca nacen solas. Hay tantos autores que han escrito grandes y luminosas palabras sobre la Gestalt. Yo escribo palabras pequeñas porque creo que también importan. Escribir es mi forma de aprender, pensar, de hacerme preguntas, de intentar contestarlas, de perderme y, a veces, de encontrarme, es decir, de escribir gestálticamente.

The book examines a social cognitive framework that includes the importance of the autonomic nervous system (ANS). It also discusses the positive influence of safety and belonging on the prefrontal cortex. Educating Students provides tools for negotiating the abstract realities of school and raising achievement, it reveals strategies for calming students, and it explores how to build a wider community of support.

Libro que propone una metodología para mejorar las prácticas disciplinarias escolares, enriquecer y actualizar estrategias que fomenten una educación no-violenta que mejore la convivencia en la escuela. Proporciona recursos para crear entornos propicios al aprendizaje y convertir los espacios educativos en ambientes que realmente fomenten el desarrollo de las capacidades sociales (no sólo académicas) de los alumnos.