検索キーワード： 制作 "Storyside" ソーシャル・ライフスキル

كانت حلا بالأمس مجرَّد طفلة تلعب وتلهو، تركض في الشّارع مع الأولاد والبنات على حدٍّ سواء ولكن اليوم تغيَّرت حياتها كليَّا فقد دخلت عالم النّساء وهي لم تبلغ...

Seekor anjing tak bertuan dibuang di Kampung Purnama. Surya, yang penyayang anjing, akhirnya ditugasi memelihara anjing itu, yang kemudian ia namai Kopral Jono. Jono ternyata berisik sekali. Ia sering menangis, melolong-lolong, dan berteriak. Tidak ingin bermasalah dengan para tetangga...

Surya akhirnya berkesempatan menunjukkan keahliannya sebagai pembuat layang-layang. Dengan ditemani Bang Sihol, mantan satpam Istana Siak yang kini kerap membantu di rumah keluarganya, Surya ikut serta dalam ajang Festival Layang-layang Kota Dumai. Tak disangka, acara itu menjadi awal rentetan...

Semester ini benar-benar mimpi buruk bagi Kanya! Naira sudah tidak lagi sekamar dengannya, dan setelah beberapa hari kesepian di kamar, Kanya akhirnya mendapatkan teman baru, Bianca. Sayangnya, kedatangan Bianca malah membuat hidup Kanya berantakan. Sejak SMP, Kanya tidak pernah akur dengan...

What would you do if your neighbour swept the fallen leaves to your yard? 如果邻人吧落叶扫到你的院子里，你会怎样做？...

Miguel tem que aprender a lidar com situações complicadas da sua rotina. Dessa vez, todas as pessoas ao seu redor estão ocupadas com outros afazeres. Seu pai foi trabalhar, sua mãe está cuidando do seu irmãozinho mais novo e até mesmo sua avó parece estar distante – já que está...

Um dia, ela acordou com a cabeleira malucona. Iria para a escola mesmo assim? Sim, ela iria para a escola principalmente assim. Por que não? Na escola, a atitude da menina causou grande repercussão e o resultado foi inusitado. Acompanhando com leveza esse dia nada normal da menina e de seu...

O lançamento do livro Quando Miguel Entrou na Escola é mais uma amostra do poder das histórias que a Ruth Rocha conta: abordando a vida de Miguel e sua relação com os novos colegas e sua forma de tratá-lo, a autora cria um enredo que vai cativar as crianças e os adultos. Ruth Rocha...

Com Meus Lápis de Cor São Só Meus, o 4º volume das histórias de Miguel e Pedro, Ruth Rocha volta a abordar temas chaves da infância, sempre com sua mesma visão sensível e pertinente. Dessa vez, Miguel está brincando com sua prima Lulu, que acabou de ganhar uma caixa de lápis de cor...

ברט וארצ'י הם חברים הכי טובים. הם עולים כל יום לגבעה, משחקים בקופסאות קרטון ומדמיינים שהם כל יכולים. יום אחד מגיע ילד חדש ומבקש להצטרף. האם יוכלו השניים להפוך לשלושה, ואיך ירגיש ברט עם השינויים? הרבה ספרים מספרים על "הילד החדש" שמגיע ומחפש את מקומו בקבוצה. אבל לפעמים הוא מוצא את מקומו מהר מאוד, ודווקא הילדים בקבוצה נראים כמי שאיבדו את מקומם. "חברים הכי טובים" הוא ספר שמראה לילדים את מורכבותה של חברות טובה, איך שומרים עליה וגם איך מצרפים חברים חדשים. האיורים בספר פשוט נפלאים, בהירים, ברורים, ומשדרים את אופי הטקסט לכל אורך הספר. נבחר למצעד הספרים תשפ"א.

על החולות שעליהם קמה העיר תל אביב נפגשים שני אנשים. הם מוזרים זה לזה, לבושים לגמרי אחרת, ובודאי מדברים שפה שונה. אבל למרבה הפלא יש שני דברים משתפים שתכף ומיד מתגלים להם. האחד — שניהם יחפים. ומהו השני? חוה דיבון היא תסריטאית, יוצרת סדרת הדרמה "סרוגים״ וכלת פרס האקדמיה לטלויזיה. את "יחפים בחול", ספור על חלום שנרקם בשני קצוות תבל ועל הגשמתו בארץ ישראל, כתבה על בסיס ספור אמתי שקראה בעתון.

Ketika masih bayi, Remi diculik dan ditinggalkan di sebuah jalanan di Paris. Seorang pemotong batu yang miskin mengangkatnya sebagai anak, tetapi lalu menjualnya kepada Signor Vitalis, pemusik jalanan yang membawa Remi berkelana bersama rombongan pertunjukannya yang terdiri atas anjing-anjing dan seekor kera. Dari Signor Vitalis-lah Remi belajar bermain musik, dan orang tua ini menjadi pengganti sosok ayah baginya. Berbagai peristiwa dialaminya: kehilangan orang yang disayangi, menemukan sahabat sejati, dan yang terutama: harapan untuk menemukan kembali orangtua kandungnya.

Little Monkey always felt that other animals were talking bad about him behind his back, but in the end he cried. 猴小弟总觉得别的动物在背后说他的坏话，最后他却哭了。...

What makes the boy called the long-eared boy? 这小孩的耳朵为什么这么长？因为他有个坏习惯。...

Jangan sekali-kali meremehkan Noaki! Tidak sekarang, tidak pula waktu Noaki kelas 3. Keo kena akibatnya. Pertama, dia menyepelekan pesan Noaki dan membuat Noaki amat kesakitan. Kedua, untuk berbaikan lagi dengannya, Keo harus memecahkan sandi K2Soul yang dibuat Noaki saat dia kelas 3. Dan, ternyata itu sama sekali tidak mudah! K2Soul adalah singkatan key to the soul, alias kunci menuju jiwa. Sebuah teka-teki yang harus dipecahkan untuk menemukan benda kesayangan teman yang ingin diajak berbaikan.

Pindah sekolah, pindah rumah, pindah kota, itu saja sudah bikin duniamu jungkir balik. Apalagi kalau kamu ketemu kembaran beda ayah-ibu yang ngajak kamu berantem terus. Iya, itu yang Keo alami. Ajaib memang, muka Noaki mirip banget dengan Keo. Tapi masa, sih, itu jadi alasan ribut? Belum lagi teman-teman Noaki yang aneh. Ada si jenius yang eksentrik, si lembut yang penuh perhatian tapi bikin enggak nyaman, si kembar yang sial kalau terpisah, dan dua lagi yang menantangnya "duel secara beradab".

Stella and Dahlia are getting tired of Poppy's mischief, and order her to quit pranking for a whole week. Needless to say, Poppy thinks that is TOTES UNFAIR! Her problems don't stop there — Poppy then 'accidentally misplaces' Luca while birdsitting him. To save Luca, Poppy will have to pull...

Entah kenapa, Keo yang mukanya mirip Noaki (padahal jelas beda ayah-ibu) selalu membuatnya salah tingkah, deg-degan, dan kesal. Meskipun begitu, semua teman bahkan ibunya cepat sekali akrab dengan Keo. Puncaknya, Keo yang ternyata sering kesepian itu harus kehilangan layang-layang penuh kenangan dari almarhum omnya. Keo meminta bantuan Noaki dan teman-temannya untuk mendapatkan kembali layang-layang itu.

Hari gini masih tinggal di asrama? Pertanyaan itu terus berkecamuk di benak Vinka. Selepas SMP, ibunya memutuskan untuk memasukkan Vinka ke boarding school, sekolah berasrama. Semua itu hanya karena ibunya merasa nggak sanggup lagi menangani kebandelan Vinka. Di sisi lain, Vinka merasa nggak mungkin banget bisa meninggalkan teman-teman SMP-nya.

Zaki ingin mengikuti lomba adzan di sekolahnya. Zaki yakin ia pasti akan menang. Apalagi sebelumnya ia selalu menang lomba adzan. Rafif teman sekelas Zaki juga ikut lomba adzan. Padahal suara Rafif nyaring. Zaki yakin dapat mengalahkan Rafif dan mendapat piala yang diinginkannya. Apakah benar begitu? Siapa yang akhirnya memenangkan lomba adzan? Daripada penasaran yuk kita dengar buku ini!