In bijna ieder team zit er wel één: iemand met zichtbaar talent en potentie, maar toch komt het er niet volledig uit. Niet omdat het er niet is, maar omdat onze manier van werken niet altijd bij ieder brein past.

Veel systemen rondom werk en talentontwikkeling zijn namelijk ontworpen voor het neurotypische brein, terwijl ongeveer 1 op de 5 mensen neurodivergent is. Denk aan AD(H)D, autisme, dyslexie of hoogbegaafdheid.

In dit gesprek laat Saskia zien wat er verandert wanneer organisaties stoppen met mensen in de norm te drukken en juist kijken hoe verschillende breinen tot hun recht komen.

Van aanpassen naar benutten.
Van functioneringsgesprekken naar breinhandleidingen.

Saskia is expert op het gebied van neurodiversiteit en auteur van de bestsellers 'Als alle breinen werken' en 'Als alle breinen leren'. Haar missie: de kracht van neurodivergente breinen zichtbaar maken in organisaties. Ze combineert wetenschappelijke scherpte met persoonlijke kwetsbaarheid. Ze durft haar eigen verhaal te delen en zet dat om in een missie die organisaties helpt zien wat er écht in mensen zit. Vanuit die openheid maakt ze neurodiversiteit tastbaar, praktisch en relevant.

In deze aflevering:

• Waarom “spiky profielen” eigenlijk de norm zijn
• Wat 6 seconden stilte in een vergadering kunnen veranderen
• Hoe aandacht voor neurodiversiteit helpt bij retentie, verzuim en recruitment
  
  

Hosts:
Laura Zegwaart & Lennart Gijsen

Over de Impact Podcast:
Dit is dé podcast voor professionals die zich bezighouden met de toekomst van werk en leren. Je bent elke dag bezig met het talent en de groei van anderen, maar wie inspireert jóu om de volgende stap te zetten? De Impact Podcast brengt je de inzichten die jou verder helpen. Gewoon, terwijl je luistert. Meer weten?

https://www.studytube.com/nl/impact-podcast

Na 20 jaar bouwen aan lerende organisaties bij onder andere Coca-Cola, Essent en Royal Swinkels ziet Frank van Loon één ding steeds duidelijker: functiegericht denken vertraagt wendbaarheid.

Functietitels bieden duidelijkheid, maar de inhoud van het werk verschuift continu, waardoor functies steeds minder zeggen over wat iemand werkelijk kan. De vraag is dan ook: Durf je het anders te organiseren?

Van functiegericht naar skill-based. Van opleiden naar leren verankeren in het werk. In deze aflevering hoor je wat die shift vraagt én wat het oplevert.

Wat Frank typeert? Hij combineert scherpe visie met oprechte aandacht voor mensen. Hij durft bestaande systemen ter discussie te stellen, maar ook zijn eigen aannames. Vanuit die nieuwsgierigheid experimenteert hij samen met anderen om de toekomst van leren en werken stap voor stap vorm te geven.

In deze aflevering:

• Waarom functietitels en diploma's het zicht op talent vertroebelen
• Hoe impact begint bij talent benutten, niet bij uren registreren
• Waarom nieuwsgierigheid de motor is achter duurzame wendbaarheid

Kortom: een gesprek dat inspireert, uitdaagt en je anders laat kijken naar hoe jij talent organiseert.

Waarom zit L&D vast in de operationele hoek? Guus van Deelen legt de vinger op de zere plek — én deelt hoe je eruit komt.