Wie Partizipation von Schüler:innen gelingt

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Wie Partizipation von Schüler:innen gelingt

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"Man muss Demokratie nicht nur wollen, man muss sie auch können." Doch wo lernen junge Menschen eigentlich, dass ihre Stimme zählt, dass sie etwas bewirken, mitgestalten und Verantwortung übernehmen können? Viele erleben Schule bis heute als einen Ort, an dem vor allem andere entscheiden. Dabei ist die Erfahrung von Selbstwirksamkeit das Rückgrat einer demokratischen Gesellschaft: das Gefühl, dass sich etwas verändert, wenn ich selbst etwas tue. Wie kann Schule zu einem Ort werden, an dem Schüler:innen echte Mitbestimmung erleben, vom Schulessen bis zur Hausordnung? Was hat es mit "erlernter Hilflosigkeit" auf sich, und warum handeln Jugendliche oft erstaunlich vernünftig, wenn man ihnen etwas zutraut? Darüber spricht Shelly Kupferberg mit Marina Weisband, Diplompsychologin, Beteiligungspädagogin und Leiterin des Schulbeteiligungsprojekts aula.

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