The principal, school improvement, and making sure the numbers add up.
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The principal, school improvement, and making sure the numbers add up.
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Teaching mathematics is no simple task. It requires some real shifts in pedagogical thinking and making sure students are at the centre. According to Peter Sullivan, educational consultant specialising in the teaching of mathematics, kids learn best when they work on problems that they do not yet know how to solve. Peter's research shows that many students do not fear challenges in mathematics, but actually welcome them. However, to get to this point, principals need to be sure the numbers add up.
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