Dans cet épisode, nous suivons la sociologue Sandrine Garcia dans les coulisses de son livre : Le goût de l’effort. Elle y dynamite le mythe de la transmission par « osmose » pour révéler que l'appétence pour l'école ne tombe pas du ciel : elle se fabrique chaque soir, à l'heure des devoirs.

Dans cet épisode, découvrez :

• • L’habitus ascétique : Comment la capacité à s'autocontraindre au travail se forge dès la petite enfance par une discipline souterraine.
  • Le dilemme des classes moyennes : Pourquoi les parents qui privilégient l'épanouissement de l'enfant, peinent parfois là où d'autres réussissent par une stratégie d'« encerclement » pédagogique.
  • La conversion du capital : Quand l’école « se déscolarise », ce sont les mères qui prennent le relais pour enseigner les bases techniques de la lecture et du calcul, transformant leur propre culture en compétences pédagogiques actives.
  • La sociologue en sportive : Comment la propre pratique sportive de Sandrine Garcia influence sa vision d'un apprentissage basé sur l'entraînement et la répétition des gestes.

Une enquête de terrain qui affute notre regard sur l'inégalité des chances et nous rappelle que l'effort est, lui aussi, un héritage.

Mots-clés : Sandrine Garcia, Sociologie de l'éducation, Le goût de l'effort, Classes moyennes, Travail domestique, Habitus, Autocontrainte, Inégalités scolaires, Pédagogie, Podcast.