S8E8：「也...也...」爲什麼要兩個「也」？跟「又又」哪不同（下）
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S8E8：「也...也...」爲什麼要兩個「也」？跟「又又」哪不同（下）
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📌 這集聊了什麼
「也也」這個句式，教材有，老師卻教得心虛——因為例句太乾淨，根本逼不出它真正的用法。這集珮文和怡靜從教材例句開始拆，試著說清楚：「也也」到底什麼時候才會出現？
📌 本集部分內容
- 教材的「也也」例句為什麼讓老師看了沒感覺——句子沒錯，但情境不對
- 「也也」跟一個「也」有什麼差別？用法不同，情境更不同
- 為什麼「你也可以走路，也可以坐車」這句話，現實生活裡幾乎不會這樣說
- 兩個「也」的核心功能：連結類同，還是累積情緒？
🔒 訂閱才能聽到⋯
免費版之後，才是真正的核心分析——
- 「也也」的語意功能：為什麼一定要有對話者的情緒或預設，才會觸發
- 說話者的「臨界點」概念：累積到什麼程度，才會用「也也」說出來
- 「也也」vs「又又」：結構不同、情緒強度不同，老師最常搞混的地方在哪裡
- 備課小教室：短文不是拿來念的，怡靜分享她怎麼用短文訓練學生成段表達
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