In deze aflevering spreken we met Luc Fey en Thomas van der Weijden. Beiden werken deels nog in een andere sector én staan aan het begin van hun leraarschap, waar ze hun weg zoeken in de dagelijkse praktijk van het klaslokaal. Ze delen open wat hen verrast, wat hen raakt en wat hen soms ook aan het twijfelen brengt.

Het gesprek gaat over eerste lessen en de adrenaline die daarbij hoort. Over klassenmanagement, gezag en het moment waarop je merkt dat vriendelijk zijn niet altijd voldoende is. Over boos worden, grenzen stellen en achteraf reflecteren op wat werkte en wat niet. Luc en Thomas vertellen hoe de klas hen confronteert met zichzelf, en hoe juist die confrontatie leerzaam is.

Ook komt aan bod wat buiten de les gebeurt: contact met ouders, werkdruk en de vraag waar betrokkenheid ophoudt. Hoe blijf je nabij zonder jezelf te verliezen? En hoe leer je omgaan met alles wat ‘erbij hoort’, maar waar je vooraf weinig zicht op had?

Deze podcast wordt gehost door Jasper Rijpma en Mattanja Koolsta en gemaakt in samenwerking met ⁠⁠⁠⁠Stichting Leraren van het Jaar⁠⁠⁠⁠ en ⁠⁠⁠⁠Stichting Onderwijs in⁠⁠⁠⁠. Naast de podcast worden de docenten in de Lesboeren ondersteund met een krachtig, professioneel portret dat de beroepstrots van leraren uitstraalt, gemaakt door fotograaf ⁠⁠⁠⁠Nike Liscaljet⁠⁠⁠⁠. Op de website van het ⁠Onderwijsloket⁠ vind je de portretten van Luc en Thomas en een bijbehorend artikel.