Há temas que atravessam a escola, o trabalho e a sociedade, mas que nem sempre sabemos como discutir.

Neste episódio do Colour at Work, a Sofia Medina Andrade conversa com o Rafael Silva, educador, historiador, consultor e especialista em diversidade e inclusão, sobre educação inclusiva, relações étnico-raciais, racismo, género, discurso de ódio e a forma como a escola pode preparar jovens para viver e trabalhar num mundo diverso.

A conversa parte de uma questão essencial: será que ensinar conteúdos é suficiente, ou a educação também deve ensinar-nos a pensar, a relacionar-nos com os outros e a construir uma sociedade mais inclusiva?

Rafael partilha a sua experiência como homem negro, educador e profissional de diversidade e inclusão, refletindo sobre o papel da escola na formação de cidadãos, futuros profissionais e líderes. Falamos também sobre misoginia, redes sociais, polarização, privilégios, inclusão e sobre a relação entre educação e mundo do trabalho.

No fundo, falamos sobre uma questão maior: que tipo de pessoas estamos a formar para o mundo que queremos construir?

Sobre o nosso convidado:

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ENG

There are topics that cut across school, work, and society, but that we don’t always know how to discuss.

In this episode of Colour at Work, Sofia Medina Andrade speaks with Rafael Silva, an educator, historian, consultant, and diversity and inclusion specialist, about inclusive education, racial and ethnic relations, racism, gender, hate speech, and how schools can prepare young people to live and work in a diverse world.

The conversation starts with an essential question: is teaching content enough, or should education also teach us how to think, how to relate to others, and how to build a more inclusive society?

Rafael shares his experience as a Black man, educator, and diversity and inclusion professional, reflecting on the role of schools in shaping citizens, future professionals, and leaders. We also talk about misogyny, social media, polarisation, privilege, inclusion, and the relationship between education and the world of work.

Ultimately, we are exploring a bigger question: what kind of people are we preparing for the world we want to build?

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