En este Neurocoloquio, la Magister Daniela Flores Castro nos comparte sobre cómo lo que comemos beneficia o no al cerebro. No es lo mismo comer que nutrirse, y desde este principio nos adentra en la importancia de la construcción del cerebro, que recién termina alrededor de los 25 años, nutriendo el cerebro correctamente con las vitaminas, minerales, proteínas y carbohidratos correctos. La correcta nutrición es importantísima para la producción de los elementos como las hormonas que permiten el desarrollo de la concentración, la memoria y el aprendizaje, entre otras importantes contribuciones para la salud.

Si te interesa ahondar sobre temas que formen aprendizajes y criterios para mejorar la calidad educativa con base en las neurociencias y la neuropsicopedagogía, suscríbete a este canal, dale me gusta al video, explora otros videos, comenta y comparte.

Si deseas un diploma que acredite tu participación asincrónica en este taller comunícate al (502) 30311084 Igualmente si deseas una cartilla que profundice en el tema y te de ejercicios de aplicación práctica como recetas de cocina saludable para apoyar el aprendizaje de los niños y niñas, también comunícate con nosotros.

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Webinar realizado el 5 de marzo en el programa Neurocoloquios dirigido por el licenciado Luis Francisco Sandoval. Está disponible solicitar el diploma de este taller. Deja en los comentarios si te interesa.Síguenos en redes sociales.Dale like, comenta y comparte.

#elneuroorganizador

aller brindado al personal docente del Colegio de Infantes por el licenciado Luis Francisco Sandoval el 13 de agosto de 2021Contenido:

• Qué es Estr+es
• Bases Neurobiológicas del Estrés
• Consecuencias del estrés mal manejado:
• Trastornos del Estado de Alerta
• Ansiedad. TOC, Depresión, Agresividad, Pánico.
• Trastornos psicosomáticos

• Respiración (Oxigenación)
• Hidratación
• Mineralización
• Ejercicios (Gimnasia Cerebral, Ejercicios de Fuerza y Calistémicos)

Reguladores del Estrés:

El trabajo docente—presencial, híbrido o virtual— es un maratón silencioso. A simple vista pareceque “solo es enseñar”, pero por dentro el cerebro vive una competencia olímpicadiaria: planificar, sostener la atención de los estudiantes, evaluar, resolverimprevistos técnicos, gestionar la vida familiar y, además, sonreír.

En este Neurocoloquio la licenciada Ana Hernández nos comparte estrategias para manejar los estados de ansiedad de los jóvenes en el contexto escolar.

Si deseas una certificación de haber participado de forma asincrónica en este taller o si deseas la cartilla con el resumen tel taller, ampliación de la información y ejercicios de aplicación práctica del tema, escribe por WhatsApp al (502) 30311084

En este Neurocoloquio la Doctora Laura Valdez nos comparte estrategias para la resolución de conflictos en el aula basadas en el método CASEL de Educación Socioemocional.

Puedes solicitar un diploma de acreditación de haber participado en este taller de forma asincrónica por WhatsApp al (502) 30311084

También puedes solicitar la cartilla que te ofrece un resumen del tema, la ampliación de los contenidos tratados y ejercicios de aplicación práctica para el aula.