Pour ce 136ème épisode, j’ai le plaisir de recevoir Christopher Pratt, navigateur professionnel, et Amandine Deslandes, cofondateurs de Marsail.

On parle beaucoup de formation expérientielle.
De learning by doing.
D’apprentissage par l’expérience.

Mais une vraie question reste souvent en suspens :
Qu’est-ce qui fait qu’une expérience de formation devient réellement apprenante, … et transférable ?

Et si le bateau devenait un véritable terrain d’apprentissage ?

Un espace où l’expérience apprenant devient un puissant levier d’engagement apprenant ?

Avec Christopher et Amandine, on explore leur approche de la formation expérientielle.

Au programme de cet échange :

✅ Ce que le bateau permet pédagogiquement,

✅ Ce que les participants découvrent sur leur posture,

✅ Comment faire le pont entre l’expérience vécue en mer et le quotidien de l’entreprise pour renforcer l’impact de la formation.

Un épisode pour toutes celles et ceux qui veulent aller au-delà des formats classiques et designer de vraies expériences apprenantes.

🎧 Cet épisode est pour vous si vous vous intéressez à la formation expérientielle, à l’impact des formation et à l’expérience apprenant.

💜 Cet épisode est soutenu par Beedeez, le LMS conçu pour les équipes terrain.

En partenariat avec l’IFOP, Beedeez publie une nouvelle étude exclusive sur ce qui conditionne réellement l’efficacité des équipes opérationnelles : priorités, circulation de l’information, contraintes du quotidien, place du collectif, …

Un sujet clé pour toutes les entreprises qui veulent connecter formation et performance terrain.

À découvrir ici : https://www.beedeez.com/fr/ressources/etudes

Les liens évoqués dans l'épisode :

>> Contacter Amandine Deslandes

>> Site Marsail

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Learn & Enjoy, c'est deux fois par mois des conseils concrets sur la pédagogie digitale, la conception pédagogique, la communication des formations et l’engagement apprenant, pour créer des formations engageantes et une expérience apprenant mémorable.

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Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

Pour ce nouvel épisode, je vous propose un format un peu différent : Le déclic.

Un épisode court, concret, pour voir autrement vos formations, et améliorer l’engagement apprenant dans vos dispositifs de learning.

Pourquoi certaines formations suscitent de l’intérêt au moment de leur lancement, … puis deviennent rapidement invisibles ?

Emails envoyés, communication lancée, premières inscriptions, … puis plus rien.

L’engagement retombe, les apprenants reportent, et la formation disparaît peu à peu des priorités.

Dans cet épisode, je vous partage un déclic clé : le rôle de l’urgence dans le passage à l’action vos dispositifs de learning & development.

Car une formation disponible “tout le temps”, … est souvent une formation qui n’est jamais suivie.

Au programme de cet épisode :

✅ Pourquoi l’absence d’échéance freine l’engagement apprenant,
✅ Le lien entre passage à l’action et biais cognitifs dans les parcours learning,
✅ Ce qui change quand on introduit un cadre (date, places, temporalité),
✅ Comment rendre une formation engageante plus “désirable” sans manipulation,
✅ Un exercice simple pour faire évoluer vos dispositifs et votre expérience apprenant dès maintenant.

Un épisode pour toutes celles et ceux qui veulent comprendre pourquoi leurs formations peinent à décoller, … et surtout, comment y remédier pour améliorer l’impact de la formation.

🎧 Cet épisode est pour vous si vous vous intéressez au marketing de la formation, à l’engagement apprenant et à la diffusion de vos dispositifs.

👉 Pour aller plus loin et transformer vos formations en expériences vraiment engageantes, découvrez mes ressources et mes accompagnements sur mon site https://annemariecuinier.fr/

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Pour ce 135ème épisode, j’ai le plaisir de recevoir Guillaume Lamarre, auteur de L’Art du storytelling et de La voie du créatif.

Le storytelling est un levier puissant en communication, … mais aussi en formation.

Les histoires captent notre attention, donnent du sens et créent du lien.

Alors comment fonctionne une bonne histoire ?
Qu’est-ce qui la rend mémorable ?
Et comment utiliser le storytelling avec justesse en formation, sans tomber dans l’effet artificiel ?

Dans cet épisode, avec Guillaume nous explorons le véritable pouvoir du storytelling.

Au programme de cet échange :

✅ Pourquoi les histoires captent naturellement notre attention,

✅ La différence entre informer, former, … et raconter,

✅ Le rôle du conflit et de la tension narrative,

✅ L’anatomie d’une histoire efficace,

✅ Les caractéristiques essentielles d’un récit mémorable,

✅ Pourquoi la créativité n’est pas un don mais une compétence qui se travaille.

Et surtout, comment transformer une formation en véritable parcours apprenant engageant grâce au storytelling.

Un épisode pour toutes celles et ceux qui conçoivent des formations et qui veulent créer des expériences apprenant plus engageantes.

🎧 Cet épisode est pour vous si vous vous intéressez au storytelling pédagogique, au marketing de la formation et à l’expérience apprenant.

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À découvrir ici : https://www.beedeez.com/fr/ressources/etudes

Les liens évoqués dans l'épisode :

>> Contacter Guillaume Lamarre

>> Site de Guillaume Lamarre

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Pour ce 134ème épisode, j’ai le plaisir de recevoir Marlène Bourg, Consultante en stratégie marketing.

Dans le marketing, les parcours clients sont pensés comme de véritables expériences : on travaille les moments clés, les émotions, les points de friction, l’avant, le pendant et l’après.

Et si on s’inspirait de ces logiques pour concevoir des parcours apprenant engageants, pensés comme une expérience apprenant à part entière ?

Dans cet épisode, avec Marlène, on fait le lien entre parcours client et parcours apprenant, et on explore comment l’IA peut devenir un véritable levier d’engagement apprenant.

Au programme de cet échange :

✅ Ce qui fait un bon parcours client, … et pourquoi c’est inspirant pour la formation,

✅ Les grandes similitudes entre parcours client et parcours apprenant,

✅ Les moments clés à travailler pour favoriser l’engagement apprenant,

✅ Ce que les agents IA permettent concrètement aujourd’hui dans les parcours,

✅ Des idées simples et accessibles pour tester l’IA dans un parcours de formation digitale.

Un épisode pour repartir avec des pistes concrètes pour concevoir des parcours apprenants plus engageants et plus performants.

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>> Contacter Marlène Bourg

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Pour ce 133ème épisode, j’ai le plaisir de recevoir Annabelle Amblard, directrice Learning & Development au sein de Formalec, l’école numérique du Mouvement Leclerc.

Leclerc, ce n’est pas un groupe classique, c’est un groupement d’indépendants. Et ça change beaucoup de choses dans la façon de déployer la formation.

Dans cet épisode, Annabelle nous emmène dans les coulisses de l’académie digitale ADELE.

Au programme de cet échange :

✅ Ce que change le modèle Leclerc dans la façon de penser la formation,

✅ Comment l’académie ADELE est organisée,

✅ La manière dont Annabelle construit et enrichit son offre de formation,

✅ Comment elle accompagne les responsables formation sur le terrain,

✅ Les outils qu’elle met à leur disposition pour “marketer” la formation,

✅ Et comment elle mesure l’impact pour démontrer la valeur créée.

Un échange passionnant sur la formation dans un environnement décentralisé, … et sur un positionnement original : celui d’une véritable prestataire de services au service des magasins.

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Pour ce 132ème épisode, j’ai le plaisir de recevoir Baptiste Bénézet, cofondateur de Teambakery.

Aujourd’hui, les parcours de formation sont en concurrence avec de nombreuses autres priorités, outils et sollicitations.

Même quand les contenus sont de qualité, l’impact de la formation reste souvent limité.

Et si le problème n’était pas ce qu’on met dans les parcours, mais la façon dont on conçoit, lance et fait vivre un parcours de formation dans le quotidien des apprenants ?

Et si on pensait nos parcours de formation comme des produits à faire adopter, et pas comme de simples contenus à diffuser ?

Dans cet épisode, avec Baptiste, nous explorons ce qui fait la différence entre un programme qui existe, … et un programme qui est réellement utilisé.

Au programme de cet échange :

✅ Le constat fait aujourd’hui sur les dispositifs learning,

✅ Le déclic qui l’a amené à changer de regard,

✅ Les grandes étapes pour rendre un parcours de formation attractif et engageant,

✅ Le rôle clé du sponsoring,

✅ L'exemple de Renault,

✅ Et ce qui permet de déclencher de l’action dès la semaine suivante.

Un épisode pour toutes celles et ceux qui conçoivent des parcours de formation et qui veulent aller au-delà du contenu, pour créer de l’usage, de l’engagement apprenant, … et de l’impact.

🎧 Cet épisode est pour vous si vous vous intéressez au marketing de la formation, à la conception pédagogique et à l’expérience apprenant.

💜 Cet épisode est soutenu par Apolearn, le LMS agentique qui transforme l'expertise de vos formateurs et de vos experts métier en succès pédagogique.

Apolearn, c'est la combinaison d'un LMS ultra-intuitif, d'agents IA spécialisés couvrant l'intégralité du cycle de vie de la formation, et d'une équipe de passionnés qui vous accompagne dans la réussite de vos projets.

Avec Apolearn, vous avez la possibilité de créer des formations inclusives qui engagent, qui marquent les esprits et qui restent simples à concevoir et à piloter.

Pour en savoir plus, rendez-vous sur www.apolearn.com

Les liens évoqués dans l'épisode :

>> Contacter Baptiste Bénézet

>> Podcast Learning by doing

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Pour ce 131ème épisode, j’ai le plaisir de recevoir Karim Dahhan, Consultant en Management et Formateur.

Aujourd’hui, on s’intéresse à l’AFEST, la formation en situation de travail.

L’AFST, c’est une manière très naturelle d’apprendre, qui bouscule l’approche pédagogique traditionnelle et permet une montée en compétence directement opérationnelle.

Une approche qui transforme l’expérience de formation, renforce l’engagement apprenant et redonne du sens à l’apprentissage dans le quotidien professionnel.

Pourquoi ça fonctionne si bien ?

Qu’est-ce que ça change vraiment pour les apprenants, les managers et les organisations ?

Et comment en faire un vrai levier et non une simple "formation sur le tas” ?

Dans cet épisode, Karim va partager avec nous son expérience terrain, les clés de réussite, les erreurs à éviter et comment intégrer l’AFST dans un parcours apprenant global.

Au programme de cet échange :
✅ Qu’est-ce que l’AFEST et quels sont ses avantages,
✅ Le déroulé pas à pas d’une AFEST réussie,

✅ Les freins les plus fréquents, … et comment les dépasser,

✅ Le rôle des outils digitaux,

✅ Un exemple inspirant vécu sur le terrain,

✅ Et comment donner envie d’embarquer dans l’aventure.

🎧 Cet épisode est pour vous si vous vous intéressez à l’AFEST, la formation en situation de travail et l’apprentissage opérationnel.

💜 Cet épisode est soutenu par Apolearn, le LMS agentique qui transforme l'expertise de vos formateurs et de vos experts métier en succès pédagogique.

Apolearn, c'est la combinaison d'un LMS ultra-intuitif, d'agents IA spécialisés couvrant l'intégralité du cycle de vie de la formation, et d'une équipe de passionnés qui vous accompagne dans la réussite de vos projets.

Avec Apolearn, vous avez la possibilité de créer des formations inclusives qui engagent, qui marquent les esprits et qui restent simples à concevoir et à piloter.

Pour en savoir plus, rendez-vous sur www.apolearn.com

Les liens évoqués dans l'épisode :

>> Contacter Karim Dahhan

>> Guide AFEST

>> Blog C-Campus

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Pour ce 130ème épisode, j’ai le plaisir de recevoir Sylvia Robert, Consultante en création de formation.

Pourquoi certaines formations nous embarquent et d’autres non ?

Comment concevoir un module de formation captivant et engageant ?

C’est tout l’art de la scénarisation des formations.

Dans cet épisode, nous découvrons avec Sylvia comment structurer ses contenus, intégrer des activités interactives, jouer avec le storytelling pédagogique et les émotions pour concevoir une formation engageante qui ne se limite pas à transmettre de l’information mais provoque un réel apprentissage.

Que vous conceviez des formations en digital learning, en présentiel ou en hybride, scénariser ses formations est essentiel pour créer un véritable parcours apprenant et maximiser l’engagement apprenant.

Au programme de cet échange :
✅ Les fondamentaux de la scénarisation pédagogique,
✅ Comment transformer un contenu en formation engageante,

✅ Les outils et méthodes pour une conception pédagogique efficace,
✅ Des exemples concrets.

🎧 Cet épisode est pour vous si vous vous intéressez à la scénarisation des formations, à l’engagement apprenant et à l’expérience apprenant.

💜 Cet épisode est soutenu par Apolearn, le LMS agentique qui transforme l'expertise de vos formateurs et de vos experts métier en succès pédagogique.

Apolearn, c'est la combinaison d'un LMS ultra-intuitif, d'agents IA spécialisés couvrant l'intégralité du cycle de vie de la formation, et d'une équipe de passionnés qui vous accompagne dans la réussite de vos projets.

Avec Apolearn, vous avez la possibilité de créer des formations inclusives qui engagent, qui marquent les esprits et qui restent simples à concevoir et à piloter.

Pour en savoir plus, rendez-vous sur www.apolearn.com

Les liens évoqués dans l'épisode :

>> Contacter Sylvia Robert

>> Épisode #75 sur le storyboard

>> Épisode #104 sur le scénario pédagogique

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