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La Coppia Pedagogica

La Coppia Pedagogica

著者： Gabriele Zanoni
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Benvenuto e Benvenuta nel podcast de "La Coppia Pedagogica" un podcast dedicato ai genitori che vogliono crescere i loro figli con equilibrio attraverso l'educazione. Il podcast è stato creato per aiutare i genitori a diventare più consapevoli e a costruire relazioni sane con i propri figli. Il contenuto del podcast è stato progettato per fornire consigli, idee e strategie pratiche per affrontare i vari aspetti dell'educazione dei figli.

Il podcast esplora una vasta gamma di argomenti legati all'educazione dei figli, tra cui la disciplina, la comunicazione, la gestione delle emozioni, la costruzione dell'autostima, la gestione dei conflitti e molto altro ancora. Inoltre, il podcast affronta anche argomenti più specifici come l'educazione dei bambini con bisogni speciali, la gestione dei figli adolescenti e la transizione verso l'età adulta.

In generale questo è un podcast che offre una vasta gamma di informazioni e consigli utili per aiutare i genitori a crescere i propri figli con equilibrio attraverso l'educazione. Il podcast è una risorsa preziosa per i genitori che cercano supporto, ispirazione e informazioni per aiutare i loro figli a diventare le migliori versioni di se stessi.

Vieni a trovarmi sul mio sito: www.gabrielezanoni.it

Per le musiche si ringraziano AUDIOSPHERE e DHDMusic su https://www.jamendo.com/Copyright Gabriele Zanoni 人間関係 子育て
エピソード
  • Tuo Figlio Non Condivide Ecco Perché Va Bene Così

    Tuo Figlio Non Condivide Ecco Perché Va Bene Così
    2026/08/28
    Ricevi il videocorso GRATUITO sui CAPRICCI: https://preview.mailerlite.io/forms/4...Tuo figlio urla "È MIO!" al parco e tu non sai cosa fare? La scienza dice che è un segnale di crescita sano. Ecco perché — e i 3 errori da evitare. Quando un bambino si rifiuta di condividere i propri giochi, il primo istinto di noi genitori è intervenire e dire "dai, condividi!" Ma la ricerca sulla condivisione nei bambini piccoli racconta una storia molto diversa — e sorprendente. I bambini tra i 18 e i 24 mesi che dicono "è mio!" più spesso sono, a distanza di 6 mesi, quelli più capaci di condividere. Non è un paradosso: per capire cosa è "tuo" un bambino deve prima esplorare cosa è "mio". La condivisione è una competenza sociale complessa, che si costruisce in 3 tappe precise: prima si impara ad aiutare, poi a consolare, solo infine a condividere. Aspettarsi il terzo step senza che i primi due siano stati attraversati è la radice di molti conflitti al parco — e di molta colpa inutile per chi educa. In questo video ti spiego perché il litigio per i giochi è normale e necessario, cosa succede nel cervello del bambino in quel momento, come intervenire senza peggiorare la situazione e i 3 errori più comuni che rischiano di aumentare, paradossalmente, l'attaccamento alle cose invece di favorire la condivisione. 📚 RISORSE: → Iscriviti alla newsletter mensile: https://preview.mailerlite.io/forms/4...💬 INTERAGISCI: → Iscriviti al canale: / @lacoppiapedagogica → Commenta qui sotto: qual è la situazione al parco più difficile che ti tocca gestire?📱 SOCIAL: → Instagram: @lacoppiapedagogica Newsletter: https://preview.mailerlite.io/forms/4... #genitorialità #bambini #condivisione #lacoppiapedagogicaChi siamo: La Coppia Pedagogica è Gabriele ed Elisa, pedagogisti specializzati nello sviluppo 0-6 anni. Aiutiamo genitori ed educatori con guide pratiche basate sulla ricerca. 🔔 ISCRIVITI AL CANALE: / @lacoppiapedagogica 📱 SEGUIMI SUI SOCIAL: / lacoppiapedagogica 💌 CONTATTI: pedgabrielezanoni@gmail.com
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    11 分
  • Tuo figlio mangia solo col telefono？ 3 errori da evitare

    Tuo figlio mangia solo col telefono？ 3 errori da evitare
    2026/08/21
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    Tuo figlio mangia solo con Peppa Pig davanti? Non sei l'unico. Ogni sera migliaia di genitori combattono la stessa battaglia a tavola. Ma lo schermo non è solo un distrattore: è un anestetico che spegne la relazione col cibo e con te.
    In questo video vediamo come uscire gradualmente dalla trappola degli schermi a tavola — senza guerre, senza sensi di colpa, con 3 strategie pratiche e i 3 errori che tutti commettono quando provano a togliere il cellulare.
    ⏱️ CONTENUTI: 0:00 Perché lo schermo "funziona" — ma a che costo 1:30 Punto 1: Il pasto come esperienza sensoriale 3:30 Punto 2: Il pasto come momento relazionale 5:15 Punto 3: Come togliere lo schermo (senza guerre) 8:00 Errore 1: Togliere tutto all'improvviso 9:00 Errore 2: Usare lo schermo come premio 9:45 Errore 3: La TV in sottofondo va bene? 10:30 Ricapitoliamo
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    Gabriele ed Elisa, pedagogisti specializzati nei primi 1000 giorni di vita. Aiutiamo genitori ed educatori con guide pratiche basate sulla ricerca scientifica.
    genitorialità #schermi #bambini #pasti #educazione #lacoppiapedagogica #0-3anni
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    12 分
  • Autonomia Bambini： Perché Dice ＂Faccio Io＂ a 2-4 Anni

    Autonomia Bambini： Perché Dice ＂Faccio Io＂ a 2-4 Anni
    2026/08/14
    Autonomia bambini 2-4 anni: perché dice "faccio io", cosa significa per il suo sviluppo e 4 strategie concrete per gestire le mattine di fretta senza sensi di colpa.

    Sono le 8 meno 10, hai una riunione, e tuo figlio decide che le scarpe le mette lui. Da solo. Ci vogliono secoli. Alla fine intervieni, e lui piange disperato. Ti senti in colpa per tutta la giornata.
    In questo video ti spiego perché il famoso "faccio io" è uno dei segnali di sviluppo più importanti tra i 2 e i 4 anni, cosa succede nel cervello del bambino quando lo lasciamo fare, e cosa gli comunichiamo — senza volerlo — ogni volta che interveniamo al posto suo.
    Parliamo di autoefficacia: la capacità del bambino di riconoscersi competente attraverso l'esperienza diretta. Non si insegna con le parole, non si impara dai libri — si costruisce mattoncino dopo mattoncino, scarpa dopo scarpa. Quando interrompiamo questo processo, anche con le migliori intenzioni, il messaggio che arriva è chiaro: tu non sei capace.
    Nella seconda parte del video trovi 4 strategie pratiche per gestire queste situazioni nella vita reale: dalla gestione del tempo la mattina, alla scelta limitata, all'uso della clessidra come preavviso visivo, fino a fare la pace con il "caos controllato". Perché arrivare a scuola con le scarpe al contrario non è un fallimento — è autonomia in costruzione.
    ⏱️ CONTENUTI:
    0:00 - La scena delle scarpe: ti è mai capitata?
    1:10 - Perché il bambino dice "faccio io" tra 2 e 4 anni
    2:14 - L'autoefficacia: cos'è e perché è fondamentale
    4:53 - Cosa comunichiamo quando ci sostituiamo a loro
    5:13 - Cosa dovresti lasciargli fare (e cosa no)
    6:15 - La differenza tra aiutare e fare al posto suo
    7:27 - 4 strategie pratiche per le mattine di fretta
    9:22 - Fare la pace con il caos controllato
    10:45 - I 2 errori più comuni da evitare
    📚 RISORSE:
    → Video sulle routine: https://www.youtube.com/@LaCoppiaPedagogica
    💬 INTERAGISCI:
    → Commenta: Qual è la situazione "faccio io" che ti mette più in difficoltà la mattina?

    #autonomiabambini #faccioio #autoefficacia #lacoppiapedagogica
    Chi Siamo: La Coppia Pedagogica, Gabriele ed Elisa, pedagogisti specializzati nei primi 1000 giorni. Aiutiamo genitori ed educatori con guide pratiche basate sulla scienza.
    🔔 ISCRIVITI AL CANALE: https://www.youtube.com/@LaCoppiaPedagogica?sub_confirmation=1
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    12 分
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