Intelligenze emergenti | Puntata speciale | La fatica necessaria - a cura di Claudio Ricci
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Intelligenze emergenti | Puntata speciale | La fatica necessaria - a cura di Claudio Ricci
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In questa puntata speciale di Intelligenze Emergenti, Claudio Ricci parte da una storia personale:
una penna biro portata a scuola negli anni Cinquanta e vietata perché considerata una scorciatoia rispetto agli strumenti tradizionali.
Da quella vicenda prende forma una riflessione più ampia sul rapporto tra tecnologia, istruzione e apprendimento.
Dalla calcolatrice al computer, da Internet a Wikipedia, ogni nuova tecnologia è stata inizialmente percepita come una minaccia alle competenze umane.
L’intelligenza artificiale presenta però una differenza sostanziale:
non si limita a facilitare un’attività, ma può produrre direttamente testi, argomentazioni, codice, immagini e risposte prima ancora che chi la utilizza abbia sviluppato le capacità necessarie per valutarli.
La domanda non è quindi soltanto se l’AI debba entrare nelle scuole e nelle università.
La domanda è:quando deve essere utilizzata, per fare che cosa e dopo aver costruito quali competenze?
Nella puntata analizziamo:
• Perché non tutta la fatica è inutile e non tutta la facilità rappresenta un progresso.
• Cosa ci insegnano i precedenti della penna biro, della calcolatrice, del computer e di Wikipedia.
• Perché alcune difficoltà sono necessarie alla costruzione della conoscenza.
• Come distinguere l’attrito che consuma tempo dalla fatica che sviluppa capacità.
• Il modello dei tre ambienti formativi: imparare senza l’AI, con l’AI e sull’AI.
• Come ripensare verifiche, esami e percorsi educativi nell’epoca dei sistemi generativi.
La scuola migliore non sarà quella che riuscirà a tenere l’intelligenza artificiale fuori dalle aule.
E non sarà nemmeno quella che la inserirà ovunque soltanto per apparire moderna.
Sarà quella capace di insegnare agli studenti a utilizzare strumenti potentissimi senza diventare incapaci di pensare in loro assenza.
Una puntata speciale dedicata a insegnanti, studenti, genitori, professionisti e decisori che vogliono comprendere come l’intelligenza artificiale stia cambiando non soltanto il modo in cui produciamo, ma anche il modo in cui impariamo.
La puntata è a cura di Claudio Ricci, Amministratore Unico di Recomb, realtà specializzata nel fornire aggiornamenti personalizzati alle organizzazioni orientate all’innovazione sugli sviluppi dell’intelligenza artificiale, oltre a offrire corsi di aggiornamento professionale.
Per maggiori informazioni: info@recomb.ai
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Buon ascolto
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