エピソード

  • #2.2 Vom Ping bis zum Phishing - Vernetzte Systeme verständlich unterrichtet

    #2.2 Vom Ping bis zum Phishing - Vernetzte Systeme verständlich unterrichtet
    2026/02/11
    In dieser Folge sprechen Tibor und Eric über den Lernbereich „Vernetzte Systeme“ (Klasse 8) im sächsischen Informatiklehrplan – und darüber, wie unterschiedlich man ihn im Unterricht mit Leben füllen kann. Im Fokus stehen Kommunikations- und Kollaborationsdienste, Datenschutz, Passwortsicherheit und Authentizität von Nachrichten. Anhand vieler praxisnaher Beispiele geht es um Fragen wie: Wie kann man Fake News, Phishing und Deepfakes sinnvoll thematisieren? Warum sind IP-Adressen, DNS und URLs trotz Anwendungsorientierung unverzichtbar? Und wie lernen Schülerinnen und Schüler verantwortungsvollen Umgang mit digitalen Werkzeugen – nicht theoretisch, sondern im Alltag? Eine Folge über Schockmomente im Unterricht, echte Anekdoten, didaktische Entscheidungen und die große Frage: Informatik, Medienbildung – oder beides?
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    31 分
  • #2.1 Vom Ping bis zum Phishing - Vernetzte Systeme verständlich unterrichtet

    #2.1 Vom Ping bis zum Phishing - Vernetzte Systeme verständlich unterrichtet
    2026/02/05
    In dieser Folge sprechen Tibor und Eric über den Lernbereich „Vernetzte Systeme“ (Klasse 8) im sächsischen Informatiklehrplan – und darüber, wie unterschiedlich man ihn im Unterricht mit Leben füllen kann. Im Fokus stehen Kommunikations- und Kollaborationsdienste, Datenschutz, Passwortsicherheit und Authentizität von Nachrichten. Anhand vieler praxisnaher Beispiele geht es um Fragen wie: Wie kann man Fake News, Phishing und Deepfakes sinnvoll thematisieren? Warum sind IP-Adressen, DNS und URLs trotz Anwendungsorientierung unverzichtbar? Und wie lernen Schülerinnen und Schüler verantwortungsvollen Umgang mit digitalen Werkzeugen – nicht theoretisch, sondern im Alltag? Eine Folge über Schockmomente im Unterricht, echte Anekdoten, didaktische Entscheidungen und die große Frage: Informatik, Medienbildung – oder beides?
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