Frank and Stan Chat No. 299

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Frank and Stan Chat No. 299

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概要

This week, it is just Frank and Stan chatting for a change. No guest! It is like old times. We consider some recent research into the teaching of mathematics produced by the Nottingham University School of Mathematics Education. It suggests that many pupils feel the curriculum is progressing too quickly. This includes around 10% of the higher attainers! No wonder we are continuing to have many adults saying they can't do maths! Frank then reflects on his music education and considers why some pupils have the opportunity to engage in music while others never seem to get the chance. It was great to be back to where the Frank and Stan Chat started in May 2020; just two experienced educators sharing their thoughts and views. Next week, we hit the 300th edition. Who would have thought this when the chat started in May 2020.

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