在一場大火之後，失去是否可以用金錢補償？當一個家不只是樓價、面積或市場估值，而是幾代人的記憶、親密關係、身份位置與生活節奏的載體，我們又該如何理解「重建」？

今集節目，我們從宏福苑居民第二次上樓、收樓安排與重建爭議出發，談談「dispossession」——一種不只是失去財產，而是被奪走家園、agency、發聲空間與對未來想像的狀態。從居民訪問中的悲傷、憤怒與克制，到香港人在紅線之下仍然嘗試發聲的方式，我們嘗試思考：在一個公共空間被壓縮的城市裏，苦難如何被記錄？不公如何被說出？而學者與流散香港人，又應該如何觀看、書寫與回應？

我們嘗試探討：

• “Dispossession” 可以怎樣翻譯？是「流離失所」、「被奪去擁有」，還是指向更深層的個人主權與 agency 被剝奪？
• 當政府以收購價、樓換樓、市場價去處理災難，居民真正失去的東西是否能被量化？
• 家與土地的連結是否只能存在於農田、森林或原住民土地之中？在香港的高樓、屋苑、單位與街區裏，我們是否也有一種城市中的土地連結？
• 當一個單位承載的不只是財產，而是親人、童年、節日、寵物、物件與回憶，災後「重建」到底重建的是什麼？
• 在不能集體申訴、不能清楚說出紅線在哪裏的處境下，居民訪問、標語、比喻與情感敘述，如何成為一種有限但重要的公共發聲？
• 這些發聲是 resistance、rightful resistance、negotiation，還是更複雜的意義建構？
• 作為學者、創作者與流散香港人，我們如何記錄苦難而不消費苦難？寫作是否可能不是替別人下結論，而是為不明白、哀悼和記憶開出更多空間？

這是一集關於宏福苑、家園、災後重建與香港人「不擁有」狀態的對話。從一個單位、一隻貓、一幅小朋友想掛回家的畫，到一場無法簡單被市場價格吸收的集體創傷，我們嘗試梳理：當家可以在一夜之間消失，當回憶被迫進入賠償表格與政策程序，香港人還可以怎樣記住、怎樣發聲、怎樣繼續為失去尋找語言？

主持人：Sharon Yam、Samuel Chan、Kennedy Wong 錄製日期：2026 年 5 月 26 日

在 ChatGPT、Claude、Gemini、Perplexity等人工智能(AI)工具，幾乎全面滲透大學教學的年代，我們還能怎樣教書？學生還需要「學習」嗎？而教授，又還剩下什麼角色？

今集節目，我們三個作為剛完成學年的老師，從各自的教學經驗出發，談談這一年在 AI 浪潮下的經歷、掙扎與思考。

我們嘗試探討：

• 當學生可以用 AI 寫 paper、做 summary、甚至生成 discussion 時，教授到底還在教什麼？
• AI 是否真的只是工具？還是它正在改變學生的 attention span、思考方式與「學習」本身的意義？
• 當 AI 已經可以幫教授寫 lecture、幫學生寫 essay、甚至幫另一個 AI 改卷，我們還需要人類參與嗎？
• 大學教育最終不可被 AI 取代的部分，到底是什麼？是 creativity？attention？還是人與人之間共同思考的經驗？
• 在 funding cut、online expansion、學生 burnout 與 institutional pressure 之下，高等教育正走向什麼方向？

這是一集關於 AI、教學與高等教育未來的對話—— 也是三個身處大學體制中的人，對「學習還剩下什麼」的一次集體反思。 延伸閱讀： Colin Bird, Jeffrey Church, and Nicholas Tampio - How to Teach Political Theory https://open.spotify.com/episode/0vHbQn2B1F4yD88J8qNNLQ?si=RIiFNAGBSpW15eX_v1wKww Tsering Namgyal Khortsa. 2024. The Tibetan Suitcase: A Novel https://www.goodreads.com/book/show/19577308-the-tibetan-suitcase

主持人：Sharon Yam、Samuel Chan、Kennedy Wong 錄製日期：2026 年 5 月 4 日

在近年中國中產階級的跨國流動中,「陪讀媽媽」逐漸成為一群引起關注、卻又長期被誤解的群體。但「陪讀媽媽」到底是什麼?是一種角色?一種選擇?還是一種被家庭、社會與國家共同塑造的身份?

今集節目,我們從張靜雪博士的研究出發—她在泰國清邁與美國洛杉磯兩地進行的研究,貫穿著一個動人的核心隱喻:「水中撈月」。

當你伸手去抓水裡的月亮,正是你伸手的那個動作,粉碎了月亮的倒影。 這群媽媽追逐「更好的生活」、「更好的教育」,是不是也是這樣的姿態?

我們嘗試探討:

• 為什麼「陪讀媽媽」這個標籤本身帶有強烈的污名?即使在中文社群媒體開始「正面包裝」這個身份之後?
• 為什麼受訪者反覆強調:「我不是陪讀媽媽,我是媽媽,我現在在陪讀」?動詞與名詞的差異,藏著什麼樣的抵抗?
• 這些女性如何在「好媽媽」、「半邊天」、「自我實現」三種互相拉扯的角色之間協商?
• COVID-19 如何成為一個「斷裂點」,讓中產家庭意識到「原本的中產生活可以隨時被暫停」?
• 國家如何透過民族主義敘事,把這種跨國遷移包裝成現代版的「西遊取經之旅」?
• 在制度層面,泰國的「陪讀簽證」與美國只有 F1/F2 的簽證制度,如何塑造出兩種完全不同的陪讀現實?
• 當她們真正身處海外,又如何重新理解(或誤讀)當地的種族關係?在她們口中,「美國人」到底指誰?

這是一集關於女性、國家、階級與夢想的對話—— 也是一個關於矛盾如何留在矛盾裡的研究故事。

嘉賓:張靜雪博士

主持人:Sharon Yam、Samuel Chan、Kennedy Wong 錄製日期:2026 年 4 月 27 日