¡Bienvenidos a mi 📝 Bitácora del Cambio 📝! Nos acercamos al final de la temporada con el último episodio de esta categoría, donde les cuento cómo unas prácticas docentes, que parecían un simple trámite para convalidar mi título, acabaron convirtiéndose en uno de los mayores retos de mi primer año en Bélgica 🇧🇪

🏫 Nuevos métodos, una inspectora, montañas de preparación, síndrome del impostor, ansiedad, llantos… y la sensación de que quizá me había metido en algo para lo que aún no estaba preparado. Y ojo, porque si es la primera vez que escuchas esta serie, te adelanto que no me vine a Bélgica para seguir siendo maestro. De hecho, este episodio es también una reflexión sobre por qué sigo convencido de mi decisión de dejar el aula, incluso después de haber tenido que volver temporalmente a ella por estas prácticas.

Por último, les pongo al día sobre mis otros proyectos y todo lo que está ocurriendo en esta nueva etapa de vida lejos del aula 🌱

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#ExProfessor #DejarLaDocencia #ClaustroVirtual #Docentes #reinvencióndocente

Nuevo episodio de 😱 Claustro-fobia 😱, la sección del podcast donde hablamos de esas situaciones del mundo docente que acaban desgastando más de lo que mucha gente imagina.

Hoy toca hablar de familias. Las hay maravillosas 💙 pero también de las que convierten la profesión docente en un campo de minas que no sabes por dónde te van a saltar…

En este episodio comparto historias reales enviadas por la comunidad de Ex Professor: amenazas con inspección 🚨, situaciones surrealistas 🤯, familias que cuestionan absolutamente todo y docentes que terminan sintiéndose constantemente bajo sospecha.

Y además, cuento varias experiencias personales. Entre ellas, probablemente la experiencia que más me ha dolido y más me ha hecho cuestionarme muchas cosas sobre la profesión docente.

🎧 Si eres profe, seguramente en algún momento pensarás:

“madre mía… esto también me ha pasado.”

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#ExProfessor #DejarLaDocencia #ClaustroVirtual #Docentes #reinvencióndocente

Seguimos con la segunda y última parte de la conversación con Yuliana, nuestra profe invitada en la categoría de episodios 🏃🏼Profes a la fuga 🏃🏼

Si en el episodio anterior hablábamos de burnout, lágrimas y de ese momento en el que todo deja de encajar… ahora nos metemos en lo que viene después: la reconstrucción ✨

¿Qué pasa cuando dejas atrás una vida que te daba identidad, estabilidad y un camino claro? ¿Cómo empiezas de nuevo cuando todavía no tienes todas las respuestas? 🤯

En esta charla hablamos de libertad, de romper expectativas, de aprender a escucharse… y de algo que quizá muchos profes necesitan oír: muchas veces, en el fondo, ya sabes lo que tienes que hacer 💭❤️

Yuliana también comparte cómo está viviendo ahora este proceso de reinvención, qué pequeños pasos está dando y por qué ha entendido que no todo tiene que resolverse de inmediato 🌱

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Nuevo episodio de 🏃🏼Profes a la fuga 🏃🏼 en el que, por primera vez, cruzamos el charco para hablar con Yuliana, desde Colombia 🇨🇴

La conocí gracias a un vídeo suyo en el que me etiquetó Jose (@viveduka 🙏). En este video que se hizo viral Yuliana compartía su renuncia a la docencia… Por tanto, no podía no contactar con ella e investigar su caso. A partir de ahí pasó lo que ya saben que ocurre en este podcast: charla real, sin filtros y con muchas verdades incómodas para todos aquellos que se encuentran en una situación parecida.

Su historia deja algo muy claro que ya empezábamos a temernos: la problemática del profesorado no es cosa de nuestro país únicamente. Es un tema global 🌍 Cambian los sistemas, cambian los contextos… Yuliana nos explica sus vivencias en la educación colombiana, pero ya verán que no difiere tanto de lo que tenemos en España.

A ella también le llegó ese momento en el que todo dejó de encajar, aunque desde fuera “todo estuviera bien”. Aparecieron el cansancio, las dudas… y esa sensación difícil de ignorar de que había algo ya no le representaba.

Y aquí viene lo interesante 👇 Dar el paso, aunque lo parezca, no es lo más complicado. Lo realmente retador viene después: cuando sales de ese lugar que te definía y te toca reconstruirte sin un camino claro.

En la segunda parte nos meteremos de lleno en ese “¿y ahora qué?” donde empieza la reinvención 🚀 Pero, de momento, te invito a que escuches la primera parte de esta charla con Yuliana y que compartas tu opinión.

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#ExProfessor #DejarLaDocencia #ClaustroVirtual #Docentes #reinvencióndocente

En este nuevo episodio de 💡 Reinventados 💡 te presento a Michael, un profe que empezó en la enseñanza por vocación, inspirado por quienes le marcaron de joven y con una misión clara: acompañar a su alumnado, entenderlos y ayudarles. Lo que no se esperaba en ningún momento es que fuera un alumno en el que cambiara su vida… él y un examen gamificado estilo Super Mario 🍄 Lo que empezó como una forma de motivar en clase acabó encendiendo algo mucho mayor.

Ese momento fue el inicio de una doble vida: por la mañana era docente y por la tarde era universitario. Entre medias, un gimnasio para poder sostenerse. Por la noche, estudio, trabajos y lo que hiciera falta para seguir creando el futuro que hoy es presente.

Sacrificio, dudas, despedidas durísimas y un salto al vacío que no fue nada fácil: meses sin ingresos, rechazos constantes, ausencia de respuestas y la sensación de haberse equivocado con la decisión. Pero también perseverancia, aprendizaje y una convicción clara: “Prefiero hacer las cosas con amor y no quemarme.”

Hoy trabaja en la industria del videojuego 🎮 con mejores condiciones, conciliación y un trabajo creativo que le llena… Este episodio es una mezcla brutal de vocación, reinvención, escucha y realidad sin filtros.

👉 “Si algo te despierta curiosidad y te hace sonreír… empieza. Vivir con dudas no es vivir.” 🚀

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#ExProfessor #DejarLaDocencia #ClaustroVirtual #Docentes #ReinvenciónDocente

¡Bienvenidos a mi Bitácora del Cambio! En este 5º episodio de esta serie, les cuento que reinventarse no es solo tomar una decisión valiente… es sostenerla en el día a día cuando tus semanas no tienen ni principio ni fin. En este episodio te presento mi realidad actual: diferentes gorras, nuevos aprendizajes y oportunidades que me voy abriendo 🚪… y también el cansancio, la logística y esos momentos en los que toca preguntarse: ¿para qué estoy haciendo todo esto? 😅

Hablo sin filtros de dinero, de lo que suma y de lo que pesa, de lo que me ilusiona y de lo que estoy teniendo que dejar atrás para construir algo nuevo. Porque claro que hay partes duras… pero también hay crecimiento y decisiones que, poco a poco, empiezan a tener sentido 🌱

Si estás en pleno cambio (o te lo estás planteando) este episodio puede que resuene algo en ti.

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En esta segunda parte de 🏃🏼 Profes a la Fuga 🏃🏼, Raquel retoma la conversación donde la dejamos: después de reconocer que no puede ofrecer la calidad educativa que le gustaría, decide plantearse cambios realistas.

Con dos hijos, una familia y una vida ya construida, la decisión no es sencilla… pero llega un momento en el que dice: “Hasta aquí. No quiero seguir de esta manera.”

Para acercarse a la educación que cree que el alumnado merece, decide dar un paso importante: volver a la universidad 🎓, pasar de diplomatura a grado y formarse en Audición y Lenguaje, buscando ratios más pequeñas y una atención más real e individualizada a la diversidad. Nos habla del coste económico, del esfuerzo personal (su condición más clara: “lo voy a hacer sin desatender a mi familia”) y también de los miedos: empezar de cero después de más de 20 años en el aula, no saber si será lo que espera o encontrarse con compañeros que den por hecho que ya lo sabe todo.

Pero, después de todo, hay algo más fuerte que el miedo: la necesidad de sentirse plena profesionalmente. Raquel lo resume con una frase que da título al episodio: 💬 “Me siento profesionalmente incompleta.”

Cerramos esta charla con Raquel con sinceridad, dudas, valentía y un mensaje que lanza muy claro para quien esté planteándose un cambio: 👉 “Si depende de ti cambiar, hazlo. Y si no depende de ti… muévete.” 🚀

¿Te vienes a escucharla? 🎧✨

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Este episodio de 🏃🏼Profes a la Fuga 🏃🏼empieza de una forma muy especial: con unos audios privados que Raquel, excompañera y amiga, me envió en septiembre de 2025 📱 En ellos hablaba de algo que muchos docentes sienten… ese gusanillo del cambio. Medio año después, Raquel se planta en Ex Professor y comparte un mensaje muy diferente: ha reflexionado mucho y ha empezado a accionar el botón del cambio 🔘🚀

Raquel es maestra de inglés y pedagoga, ciudadana del mundo 🌍, con experiencias docentes en Reino Unido, Estados Unidos y España. Ha pasado por ser “supply teacher”, oposiciones, centros de difícil desempeño, equipos directivos y años de tutoría y especialidad que la han marcado profundamente.

En la conversación habla sin filtros sobre la realidad del sistema educativo, la inclusión cuando faltan recursos, el desgaste emocional del profesorado y esa sensación que muchos conocen: querer hacerlo bien… pero sentir que el sistema no te lo permite 😩 Llega a afirmar que “la calidad educativa se ha perdido completamente”. Como esta, su relato nos deja otras frases muy potentes:

💭 “He sido muy feliz… pero también he sufrido mucho.”💭 “Mi sistema nervioso está resentido.”💭 “A mí el alumnado no me pesa; me pesa no poder atenderlo como merece.”

Una primera parte de esta charla muy honesta, muy humana y muy necesaria para cualquiera que esté dentro (o pensando en salir) del sistema educativo. En ella escucharás la realidad de nuestra invitada Raquel, pues, como ya sabes, en estas conversaciones con toques de coaching primero exploramos la realidad para, posteriormente, ver qué opciones de cambio se ha planteado. Pero eso, junto con el compromiso consigo misma hacia el futuro, se los dejo en la segunda parte, para dentro de una semana 😃

¿Te vienes a escucharla? 🎧✨

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