Në këtë episod trajtojmë një supozim tëpërhapur: «Kemi nevojë për migracion — por vetëm të kualifikuarit.» Kjotingëllon logjike. Por çfarë ndodh kur pikërisht këta njerëz me arsim të lartëvijnë në Gjermani?

Analizojmë një studim mbi migracionin e grekëveme arsim të lartë në Gjermani. Konteksti është kriza ekonomike, mungesa eperspektivave dhe diferenca të mëdha midis vendit të origjinës dhe vendit tëdestinacionit.

Rezultatet tregojnë: edhe njerëzit e trajnuarmirë nuk marrin automatikisht mundësitë që priten. Sepse faktorët vendimtarënuk janë vetëm kualifikimet, por edhe faktorët strukturorë: qasja në tregun epunës, njohja e diplomave, rrjetet dhe pengesat institucionale.

Njohja qendrore është: migrimi nuk është vetëmtemë individuale, dhe integrimi nuk funksionon vetëm nëpërmjet përpjekjevepersonale. Nëse as «të dëshiruarit» nuk arrijnë automatikisht të gjejnë vendine tyre — ku qëndron atëherë problemi i vërtetë?

EmpowerMigra— të kuptuarit fillon me dëgjimin.

Burimi

Gkolfinopoulos, A. (2020). Deutschland alsMagnet für Hochqualifizierte aus Griechenland. Springer VS.

Në këtë episod përballemi me një realitet tëpakëndshëm: çfarë ndodh kur as njerëzit me arsim të lartë nuk gjejnë dot punëqë i përshtaten aftësive të tyre?

Analizojmë një studim mbi refugjatëtkontingentë hebrenj me arsim të lartë në Gjermani. Rezultatet janë të qarta:shumë prej tyre sjellin diploma, përvojë dhe kompetenca profesionale — pormegjithatë punojnë shumë nën nivelin e tyre ose mbeten të papunë.

Arsyet nuk qëndrojnë në mungesë aftësie, por nëpengesa strukturore: mosnjohja e diplomave, mungesa e aksesit në tregun e punësdhe rrjete të kufizuara — të gjitha këto së bashku e bëjnë integriminprofesional jashtëzakonisht të vështirë.

Njohja qendrore që del është: tregu i punës nukfunksionon vetëm sipas meritës. Strukturat gjithashtu vendosin — shpesh mëfuqishëm sesa mendojmë. Nëse dështojnë edhe të arsimuar së tepërmi — a qëndronproblemi vërtet tek ata?

EmpowerMigra— të kuptuarit fillon me dëgjimin.

Burimi

Gruber, E. (2002). Hochqualifiziert undarbeitslos? Jüdische Kontingentflüchtlinge in NRW – Problemaspekte ihrerberuflichen Integration.

Në këtë episod ngremë një pyetje që shumë enënvlerësojnë: Pse të rinjtë me prejardhje migrimi kanë më pak mundësi për tëmarrë një vend trajnimi profesional — edhe kur notat dhe kualifikimet janë tënjëjta?

Analizojmë një studim të Institutit Federal përArsimin dhe Trajnimin Profesional, i cili ka hulumtuar pikërisht këtë problem.Rezultatet janë të qarta: pengesat nuk fillojnë vetëm në punë, por shfaqen qënë hyrje të trajnimit profesional.

Edhe me rezultate shkollore të krahasueshme, tërinjtë me prejardhje migrimi kanë më pak shanse për të siguruar një vendtrajnimi. Shumë prej tyre kalojnë fillimisht nëpër të ashtuquajturin sistemkalimtar. Rrjetet sociale dhe origjina sociale luajnë rol — por nuk ishpjegojnë plotësisht diferencat.

Ajo që mbetet është një njohje e pakëndshme:qasja në tregun e punës nuk është vetëm çështje aftësie, por edhe strukturashdhe mundësish. Nëse jo të gjithë kanë shanset e njëjta — sa i drejtë ështërealisht ky sistem?

EmpowerMigra— të kuptuarit fillon me dëgjimin.

Burimi

Beicht, U., & Granato, M. (2011). PrekäreÜbergänge vermeiden – Potenziale nutzen. Junge Frauen und Männer mitMigrationshintergrund an der Schwelle von der Schule zur Ausbildung.Friedrich-Ebert-Stiftung.