¿Y si te dijéramos que el mayor tesoro de la infancia no es la clase de piano, sino un simple charco?

Francesco Tonucci, el querido psicopedagogo, investigador y dibujante conocido como Frato, nos invita a agacharnos, a mirar el mundo “con ojos de niño”, y a descubrir el juego como la clave del desarrollo de los niños y niñas.

El impulsor del proyecto "La Ciudad de los Niños y las Niñas" (una filosofía que promueve la ciudadanía infantil) nos hace reflexionar sobre el sistema educativo a través de una de sus famosas viñetas. ¿Por qué un lugar como la escuela genera la sensación de que, si no fuese obligatoria, probablemente estaría vacía?

Tonucci promueve que la escuela escuche la voz de la infancia y respete el Artículo 31 de los Derechos del Niño.

Este episodio es una invitación a redescubrir la alegría de la infancia y entender el valor pedagógico del tiempo "perdido".

Te abrimos la puerta de uno de los temas que padres, madres y educadores tememos en extremo: los peligros que Internet supone para nuestros hijos y alumnos y, en concreto, de la mano de un gran especialista como Alejandro Villena, el peligro del porno que, desde cortas edades, llega a los móviles en base a algoritmos macabros y sin un ápice de ética.

Como Alejandro dice: para las plataformas no somos personas, somos clientes y usuarios que generamos su riqueza. Este joven psicólogo y sexólogo realizó su doctorado sobre esta adicción y los datos fueron suficientemente alarmantes como para dedicarle parte fundamental de su tiempo profesional. Este episodio alarma, pero más vale reaccionar que querer meter la cabeza debajo de la tierra. Y más vale que los gobiernos acuerden pactos de gobierno para proteger a nuestros niños y jóvenes, porque la prevención siempre es más útil y ventajosa que la curación.

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¿Es posible transformar la escuela sin perder la esencia humana?

En este episodio especial, las tornas cambian: nuestro anfitrión, Javier Bahón, deja el micrófono de entrevistador para sentarse en la silla de invitado. De la mano de María Lería y Pilar Pérez Esteve, recorremos la mente y el corazón de uno de los referentes más sólidos de la innovación educativa actual.

Javier Bahón, además de ser un experto en todas las etapas educativas, con amplia formación internacional, es co-director del Centro Internacional de Aprendizaje Cooperativo y autor del modelo “aprender a pensar”. Bahón se percibe como un explorador de la curiosidad que cree firmemente que el cambio educativo no nace de hacer más, sino de hacer menos y mejor.

Por eso, nos invita a entender la innovación no como una acumulación de tareas, sino como un proceso pensado y sentido de humanización alrededor de los conceptos: talento y talante.

Un episodio imprescindible para docentes, directivos y familias que buscan una mirada auténtica y profundamente experta sobre el futuro del aprendizaje.