E05 Kinetics, Bologna and the Inzovu Curve: Difficult Knowledges and Museum Pedagogies
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E05 Kinetics, Bologna and the Inzovu Curve: Difficult Knowledges and Museum Pedagogies
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What can we learn about truth-telling from museums that confront difficult histories and knowledges?
In this episode, we speak to André Péloquin-Hopfner, a Franco-Manitoban artist and heritage interpreter, who trains and supports museum educators through his role as the Education and Program Delivery Training specialist at the Canadian Museum for Human Rights in Winnipeg.
We discuss how museums and classrooms differ as sites of learning, but also some models for how dialogic pedagogical approaches can support both.
Andre speaks about:
The Inzovu Curve
Teaching Resources from the Canadian Museum for Human Rights
The Arc of Dialogue
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