Juristisch korrekte Sprache ist für viele Menschen schwer zu verstehen, wie Dr. Sonja Abend in ihrer eigenen Beratungspraxis in der öffentlichen Verwaltung immer wieder erleben konnte. Deshalb hat es sie besonders gefreut, mit der „Leichten Sprache“ einen Ansatz kennenzulernen, wie Sprache zugänglicher gemacht werden kann. Das hat sie dazu veranlasst, sich intensiver damit auseinanderzusetzen – was sie letztelich zum Thema „Leichte Behördensprache“ geführt hat. Wie sie ihren Weg dorthin gefunden hat und was Leichte Behördensprache ausmacht, das erläutert sie mit der Podcast-Host und Verlegerin Barbara Budrich in dieser Podcastfolge,

Dr. Sonja Abend promovierte an der Julius-Maximilians-Universität Würzburg und veröffentlichte ihre Dissertation bei Budrich unter dem Titel Leichte Behördensprache. Entwicklung eines Konzepts zur Stärkung einer inklusiven Gesellschaft.

Im Interview spricht Dr. Sonja Abend von der ZAV, dies ist die Zentralstelle für die Arbeitsvermittlung schwerbehinderter Akademikerinnen und Akademiker.

Sollten Sie Fragen haben, melden Sie sich gern per E-Mail bei uns: info@budrich.de

Die Titelmusik des Podcasts ist ein Auszug aus dem Stück "Werq" von Kevin MacLeod (incompetech.com). Licensed under Creative Commons: By Attribution 4.0 License

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Auffälliges Verhalten von Kindern und Jugendlichen im schulischen Alltag zeugt oftmals von den schwierigen Lebenssituationen, in denen sie aufwachsen. Für Lehr- und pädagogische Fachkräfte stellt der Umgang mit den daraus resultierenden Konflikten die größte Herausforderung dar. Ulrike Becker stellt Ansätze und Lösungen für das Verstehen und Handeln in schwierigen pädagogischen Situationen in der Schule vor. Auf der Basis von Jahrzehnten der Lehrerfahrung gibt sie mit einem inklusiven Förderansatz Impulse für die Schulentwicklung zur Prävention auffälligen Verhaltens.

Prof. Dr. Ulrike Becker, ist studierte Sonderpädagogin und hat in allen Feldern der Sonderpädagogik gearbeitet. Sie war lange Zeit Schulleiterin einer inklusiven Sekundarschule mit gymnasialer Oberstufe in Berlin-Kreuzberg. Als Oberschulrätin in der Berliner Senatsverwaltung für Bildung ist sie zuständig für alle Berliner Grundschulen. Außerdem ist sie Professorin in der Lehrkräftebildung an der Universität Potsdam. Weitere Informationen zu Prof. Dr. Ulrike Becker auf ihrer Webseite: https://www.dr-ulrike-becker.de.

Ulrike Becker hat zwei Bücher im Verlag Barbara Budrich veröffentlicht:

· Auffälliges Verhalten in der Schule. Pädagogisches Verstehen und Handeln,

· Managing Challenging Behaviour in Schools: Educational Insights and Interventions.

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In der institutionellen Kinderbetreuung wird Kinderschutz seit Jahren mit Schutzkonzepten abgesichert und begleitet. Doch wie sieht es bei der Betreuung der Jüngsten aus? Kleine Kinder, werden häufig von Einzelpersonen in sehr kleinen Gruppen von maximal fünf Kindern (ggf. zusätzlich zu eigenen Kindern) betreut. Dies kann einerseits für die Entwicklung der Kinder ein großer Vorteil sein. Andererseits gibt es in der Regel kein Team – was für einige Nachteile in dieser Betreuungsform sorgen kann. Prof. Dr. Jörg Maywald erläutert die aktuelle Situation mit dem Fokus auf Kinderrechte und Kinderschutz und ermöglicht einen guten Einblick in die Vorteile und Herausforderungen – sowohl hinsichtlich der jeweiligen Betreuungssituation als auch auf politischen Regelungsbedarf.

Prof. Dr. Jörg Maywald, ist ausgewiesener Experte für Kinderschutz und Kinderrechte. Er ist Honorarprofessor an der Fachhochschule Potsdam und Autor des Buches Kinderschutz in der Kindertagespflege. Durch seine langjährige Erfahrung und Expertise bietet er wertvolle Einblicke und Lösungsansätze für Politik, Fachkräfte und Eltern.

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