L'histoire qu'on enseigne à l'école — qui la choisit? Et qui en est absent?

Dans ce premier épisode des Lignes oubliées de l'Histoire, la journaliste et doctorante Anaïs Nzelomona explore l'enseignement de l'histoire au Canada : comment les curricula scolaires construisent une mémoire collective, quels récits sont transmis, et lesquels sont encore relégués aux marges. Conquête ou "shift of power"? Rébellion ou résistance? Les mots qu'on choisit pour nommer les événements ne sont jamais neutres — et ils en disent long sur les perspectives qu'on privilégie.

Marie-Hélène Brunet, professeure en didactique de l'histoire à l'Université d'Ottawa et spécialiste de l'histoire des femmes et du genre, explique comment les programmes varient d'une province à l'autre — et pourquoi former des "citoyens éclairés" reste un objectif plus flou qu'il n'y paraît. Joël Tétrault, éducateur métis et conseiller pédagogique en perspectives autochtones au Bureau de l'éducation française et à la division scolaire Louis-Riel, illustre comment la pensée historique peut transformer un cours magistral en véritable exercice de décolonisation des savoirs — à travers l'exemple de la crise d'Oka vue de deux perspectives radicalement opposées. Tya Collins, professeure en Black Youth Studies à l'Université d'Ottawa, dont les travaux portent sur les expériences des élèves noirs en contexte linguistique minoritaire, rappelle qu'une histoire inclusive, ce n'est pas simplement "ajouter" des communautés au récit existant — c'est repenser les rapports de pouvoir qui ont façonné ce récit.

Un épisode pour quiconque s'est déjà demandé pourquoi certains pans de l'histoire canadienne semblent ne pas exister dans les manuels scolaires.

Une série audio d'Histoire Canada, réalisée par La Liberté et financée par Histoire Canada et le gouvernement du Canada via le ministère du Patrimoine canadien.

Entrevues, recherches et écriture : Anaïs Nzelomona

Enregistrement : Alicia Régnier

Montage et identité sonore : Mehdi Bereddad

Coordination éditoriale : Morgane Lemée

Gestion des opérations : Melissa Audinot

Direction adjointe : Lysiane Romain

Direction et rédaction en chef : Sophie Gaulin

Coordination développement et diffusion, Histoire Canada : Jean-Philippe Proulx

Partenaire : Fédération Histoire Québec

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