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Bunte Horizonte – Vielfalt verstehen

Bunte Horizonte – Vielfalt verstehen

著者: Lenka & Dirk Krist
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概要
Ein Podcast über das, was anders ist – und genau deshalb dazugehört. Bunte Horizonte ist ein Podcast für alle, die genauer hinschauen wollen: auf Kinder, Jugendliche und generell Menschen, die besondere Unterstützung brauchen – im Lernen, im sozialen Miteinander, in ihrer Entwicklung. Wir sprechen über Vielfalt in der Bildung, im Alltag, in der Gesellschaft – und darüber, wie wir sie besser verstehen und begleiten können. In Gesprächen mit Fachleuten, Eltern und Betroffenen beleuchten wir Themen wie Autismus, besondere Aspekte der Sprachentwicklung, die Entwicklung von Kindern und Jugendlichen mit besonderen Bedürfnissen und ihre Auswirkung auf Schule, Inklusion und Förderung. Wir teilen Perspektiven, hinterfragen Vorurteile und zeigen Wege auf, wie Unterstützung gelingen kann – jenseits von Schubladen und Diagnosen. Zum Start widmen wir uns dem Thema Autismus – mit vier Folgen in der Launch-Woche. Ein Podcast von und mit Lenka & Dirk – mit Erfahrung, Herz und Haltung.Bunte Horizonte ist eine geschützte Marke 社会科学
エピソード
  • Autismus #07: Neurodivergenz begleiten – Antonias Geschichte
    2026/09/23
    Wie ist es, das eigene Kind über Jahre auf einem Weg zu begleiten, der ganz anders verläuft als erwartet? Antonia erzählt von ihrer Tochter Elisa und den vielen Stationen, die sie als Familie gemeinsam durchlaufen haben: von den ersten Schwierigkeiten in der Schule über zunehmende Belastungen und Schulabstinenz bis zur Online-Schule und schließlich zu neuen Wegen, die Elisa heute mit 18 Jahren geht. Im Mittelpunkt steht dabei Antonias Perspektive als Mutter: ihre Sorgen und Zweifel, die Suche nach Unterstützung, schwierige Entscheidungen und die Erfahrung, immer wieder auf Hürden und Grenzen zu stoßen. Ein sehr persönliches Gespräch über Neurodivergenz – und darüber, was es bedeutet, das eigene Kind zu begleiten, auch wenn es keine einfachen Antworten gibt.
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    1 時間 3 分
  • Autismus #06: Neurodivergent aufwachsen - Elisas Geschichte
    2026/07/06
    In dieser Folge von Bunte Horizonte wechseln wir die Perspektive. Nachdem wir in den vergangenen Episoden mit Wissenschaftler:innen, Therapeut:innen und erwachsenen Betroffenen gesprochen haben, kommt heute eine junge Frau selbst zu Wort: Elisa ist 18 Jahre alt und erzählt offen von ihrem Weg. Wie fühlt es sich an, mit einer Neurodivergenz aufzuwachsen? Wie erlebt man Schule, wenn Anforderungen, soziale Situationen und Reize immer mehr Kraft kosten? Und wie verändert sich der Blick auf das eigene Leben, wenn eine Autismusspektrumsdiagnose erst spät gestellt wird und heute zusätzlich eine ADHS-Diagnostik im Raum steht? Elisa nimmt uns mit in ihre Grundschulzeit, berichtet vom schwierigen Übergang auf die weiterführende Schule, von Phasen, in denen Schulbesuch kaum noch möglich war, und davon, wie sie ihren ganz eigenen Weg Schritt für Schritt wiedergefunden hat. Es geht um weit mehr als Diagnosen. Es geht um das Gefühl, anders zu sein, um Selbstzweifel und Selbstverständnis, um Freundschaften, Erwartungen und darum, sich selbst immer besser kennenzulernen. Ein ehrliches, bewegendes Gespräch – und eine Perspektive, die viel zu selten gehört wird. Themen dieser Folge Neurodivergent aufwachsen Schule aus der Sicht einer Jugendlichen Späte Autismusspektrumsdiagnose Hochbegabung und ihre Auswirkungen ADHS – offene Fragen und Diagnostik Schulvermeidung und alternative Lernwege Selbstbild, Identität und Erwachsenwerden Wünsche an Schule und Gesellschaft In der nächsten Folge betrachten wir denselben Lebensweg aus einer anderen Perspektive: Elisas Mutter Antonia erzählt, wie sie den Weg ihrer Tochter erlebt hat und welche Spuren diese Jahre bei ihr und ihrer Familie hinterlassen haben.
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    1 時間 56 分
  • Dr'in Clara Schramm: Sprache & Verhalten
    2026/07/22
    Was hat Sprache mit herausforderndem Verhalten zu tun? Mehr, als viele im schulischen Alltag vermuten. In dieser Folge von Bunte Horizonte sprechen wir mit Dr.in Clara Schramm von der Universität zu Köln über die Zusammenhänge zwischen sprachlichen Fähigkeiten und emotional-sozialer Entwicklung. Gemeinsam schauen wir darauf, warum Kinder mit sprachlichen Schwierigkeiten häufiger durch Verhalten auffallen, weshalb Auffälligkeiten oft vorschnell interpretiert werden – und warum Sprache in Diagnostik, Förderung und Beziehungsgestaltung viel stärker mitgedacht werden muss. Wir sprechen über: • Komorbiditäten von Sprache & ESE • mögliche Fehlinterpretationen im Schulalltag • den möglichen „Teufelskreis“ zwischen Sprache, Emotion und Verhalten • Bedingungsanalyse statt schneller Zuschreibungen • Beziehung als möglichen Wirkfaktor • Programme wie CICO, KlasseKinderSpiel & Tootling • die Bedeutung interdisziplinärer Zusammenarbeit Eine Folge für Lehrkräfte, pädagogische Fachkräfte, Therapeut, Eltern – und alle, die Kinder besser verstehen möchten.
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    1 時間 8 分
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