Die Sportschuhe liegen schon wieder irgendwo verstreut, obwohl das Fußballtraining in zehn Minuten beginnt. Viele Eltern kennen diesen Moment und die Versuchung, schnell einzuspringen, um ihr Kind zu unterstützen. Doch genau dieses Einspringen kann verhindern, dass Kinder lernen, Verantwortung für ihr eigenes Handeln zu übernehmen.

In dieser Folge von Lernfunken schauen wir uns an, was in einem Kind selbst geschehen muss, damit Verantwortungsgefühl überhaupt entstehen kann und warum gut gemeintes Retten oft genau das Gegenteil bewirkt. Ein Thema, das Birgit in ihrem gerade gestarteten Elternmentoring zum wiederholten Male begegnet.

Ihr erfahrt,

• warum Verantwortung keine Charaktereigenschaft ist, sondern davon abhängt, ob ein Kind glaubt, selbst etwas bewirken zu können,
• warum das Abfangen unangenehmer Folgen genau das verhindert, was Verantwortung entstehen lässt,
• den Unterschied zwischen einer natürlichen Konsequenz und einer Strafe und warum nur eine von beiden wirklich wirkt,
• wie ihr die passende Aufgabengröße findet, damit Verantwortung wachsen kann, statt in Überforderung oder Gleichgültigkeit zu enden.

Und falls diese Folge einen kleinen Denkanstoß bei euch hinterlassen hat: Wir freuen uns wenn Ihr uns abboniert, bewertet oder eine Empfehlung an andere Eltern aussprecht.

Mehr Informationen, wie du dein Kind beim Lernen richtig unterstützen kannst, gibt es beim ⁠Eltern-Lernkompass⁠. Oder sichere dir hier dein kostenfreies Analysegespräch mit Birgit: ⁠⁠Termin buchen⁠⁠.

Kennst du Eltern, die gerade mitten im Lernstress stecken? Dann teile diese Folge mit ihnen. Und wenn ihr Fragen habt,schreibt uns gerne ⁠⁠⁠per Mail⁠⁠⁠.