135.「教えたのに、できない」は誰の問題？｜JESMA人材育成コース④ 人が育つ“教え方”には順番がある
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135.「教えたのに、できない」は誰の問題？｜JESMA人材育成コース④ 人が育つ“教え方”には順番がある
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「何度も教えたのに、どうしてできないの？」
「もう少し、自分で考えて動いてほしい」
スタッフを育成していると、そんなふうに感じることはありませんか？
でも、それは本人の能力ややる気だけの問題ではなく、教える側が“学びの段階”に合った関わり方をしていないからかもしれません。
未経験の新人に、いきなり「自分で考えて」と言っても、そもそも考えるための知識や経験がありません。まず必要なのは、仕事の基本となる「型」をきちんと教え、繰り返し実践し、「できる」状態まで育てること。
そのうえで、一人ひとりの能力や個性を見ながら力を引き出し、少しずつ自分で考え、判断し、行動できるように関わり方を変えていきます。
今回は、ティーチング、エデュケーション、ファシリテーションなど、成長段階によって“教え方”を変える人材育成についてお話しします。
最初から「自分で考えられる人」を求めるのではなく、自分で考えられるところまで育てる。
感覚や自己流に頼らず、一人のスタッフがプロのエステティシャンとして自立していくために、教える側は何をすればいいのか。
JESMAが考える「人が育つ仕組み」についてお届けします。
あなたの毎日が、明るく！元気に！美しく！過ごせるように、参考にしてみてくださいね。♥
■YouTube版(#135)
https://youtu.be/Bwq4W2CFG-4
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