11-ESPERIENZE DI MUSICA CON BAMBINI PSICOTICI – Esperienza diretta e Vissuta
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11-ESPERIENZE DI MUSICA CON BAMBINI PSICOTICI – Esperienza diretta e Vissuta
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In questo episodio scopriamo concretamente come si è svolto un Intervento Sonoro Musicale che ha favorito un positivo inserimento scolastico per un Bambino di 9 anni, Luca, con Psicosi Infantile e Sorditàmedio-grave.
Giulia Cremaschi Trovesi, ci racconta i risvolti pedagogici dell’operare attraverso i suoni, il movimento, il corpo per favorire un’apertura Relazionale e un nuovo modo di percepire, comunicare e vivere il mondo circostante.
Articolo contenuto nei Quaderni di Musica Applicata n°4 (Autismo, Psicosi Infantile e Musica)
‘Il lavoro con il linguaggio dei suoni, è basato su criteri di esperienza attiva, vissuta…Buon Ascolto
Con la gentile concessione di Mario Piatti (i testi sono reperibili presso Pro Civitate Christiana Assisi).
I QUADERNI scritti da illustri autori, negli anni 80-90 sono ancora attualissimi dal punto di vista dell'applicazione e delle tematiche trattate negli ambiti della pedagogia musicale e della musicoterapia prendendo in esame strumenti\nozioni\metodologie e teorie legate al rapporto uomo-suono.
Buon Ascolto Simone Rizzardi Musicoterapeuta (www.musicoterapiaviva.it)
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