#100 Mündigkeit voraussetzen - der Schlüssel für selbstbestimmtes Lernen
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#100 Mündigkeit voraussetzen - der Schlüssel für selbstbestimmtes Lernen
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Dieses ist die 100. Episode!
Ich bin glücklich, aus diesem Anlass mit einem Menschen sprechen zu dürfen, dem ich unglaublich viel zu verdanken habe. Eine Person, die einen entscheidenden Einfluss auf meinen beruflichen und persönlichen Werdegang hatte.
Zu Gast ist Friedrich Heemeyer, mein ehemaliger Lehrer in der Schule und so was wie ein Vorreiter für eine Coachinghaltung im Bildungssystem.
Wir gehen den Fragen nach, wie und inwiefern Coaching Einzug hält ins Schulsystem, welche Rolle Haltung, Beziehung und Reflexion aller Beteiligten im Lernprozess spielen und wie persönliches Wachstum sowohl bei Lehrenden als auch bei Lernenden gefördert werden kann.
Wir blicken zurück auf seine vier Dekaden Erfahrung als Lehrer, Ausbilder und Weiterbildner von Lehrer:innen.
Wir diskutieren die Bedeutung von Meta-Reflexion, konstruktivistischer Grundhaltung und Coaching-Kompetenzen für Schule in einer sich ständig verändernden Welt - und über einen neuen Bildungsbegriff.
Letztlich reden wir darüber, was es braucht, um Schule weiter zu entwickeln.
LINKS:
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