¿Puede el arte enseñarnos lo que la escuela no sabe cómo nombrar?

En este episodio converso con Yamile Caparó 🇵🇪, reconocida actriz peruana y fundadora de La Semilla Creativa, un espacio donde el teatro y la salud mental se encuentran para acompañar el desarrollo socioemocional de niñas, niños y adolescentes.

Más que una conversación sobre actuación, este episodio propone algo más exigente: pensar el arte como un territorio pedagógico serio, con herramientas que la educación formal todavía no ha sabido integrar del todo.

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En este episodio exploramos:

• El cuerpo como aula: qué revela la escena cuando el actor deja de controlar y por qué eso importa en educación
• Lo que el entrenamiento actoral puede enseñarle a la escuela: escucha activa, presencia, regulación emocional y tolerancia al error
• La hoja en blanco como pedagogía: qué ocurre cuando a un niño se le permite crear desde cero, sin guion
• La intersección entre psicología y actuación: cuando el cuerpo carga una historia que el texto no alcanza
• Vocación artística en contexto latinoamericano: cómo sostenerse cuando el ecosistema no siempre acompaña
• El argumento pedagógico más sólido para incluir el arte en cualquier currículo escolar

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Una conversación honesta sobre identidad, formación y el tipo de aprendizaje que no aparece en ninguna rúbrica.

Porque educar no es solo transmitir contenido. También es habitar el cuerpo, gestionar emociones, crear, escuchar y escucharse.

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