#070 Wenn Grundschulkinder sexualisierte Sprache benutzen
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Was passiert, wenn dein Grundschulkind plötzlich mit sexualisierter Sprache in Berührung kommt? Vielleicht hört es Worte auf dem Schulhof, die es verstören oder beschämen. Vielleicht bringt es selbst Begriffe mit nach Hause, deren Bedeutung es gar nicht kennt. Und vielleicht merkst du als Mutter, Vater oder Fachkraft: Das löst auch in mir etwas aus. In dieser Folge spreche ich über die Macht unserer Sprache und darüber, wie wir reagieren können, wenn Kinder sexualisierte Begriffe benutzen. Woher kommt diese Sprache? Wann gehört sie zu Neugier, Nachahmung oder dem Austesten von Grenzen – und wann sollten wir genauer hinschauen? Wie können wir klare Grenzen setzen, ohne Kinder zu beschämen? Und wie sprechen wir mit einem Kind, das durch die Worte eines anderen Kindes verunsichert oder verletzt wurde? Es geht um Aufklärung ohne Überforderung, um Grenzen ohne Beschämung und um einen offenen Raum, in dem Kinder verstehen können, was Worte in anderen Menschen auslösen können. Denn Kinder brauchen nicht nur Regeln dafür, was sie sagen dürfen. Sie brauchen Erwachsene, mit denen sie darüber sprechen können, was Sprache mit uns macht.
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Im Friedenscampus begleiten dich Tassilo Peters und Dana Hocke auf dem Weg, Konflikte als Quelle von Kraft und Wachstum zu entdecken. Mit einem klaren Fokus auf traumasensible Gewaltfreie Kommunikation und moderner Konfliktkultur teilen sie praxisnahe Ansätze, die dich in Familie, Partnerschaft und Beruf unterstützen.
In jeder Episode erwarten dich inspirierende Geschichten, reale Konfliktlösungen und bewährte Strategien, die nachhaltige Beziehungen fördern. Ob alltägliche Missverständnisse oder tiefgreifende Differenzen – hier findest du die Werkzeuge, um deine Beziehungen zu stärken und eine neue Leichtigkeit im Umgang mit Konflikten zu erleben.
Ein Podcast, der nicht nur für die Ohren ist, sondern auch fürs Herz und den Verstand.
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