• ep82 「全教科できる状態」は目指さなくてよい!?子どもの「苦手」サポート術
    2026/10/31

    世界で活躍する日本人Ayakoさんシリーズ振り返り回第一弾!周りと比べて子どもの「できないこと」ばかり気になっていませんか?子どもは均一ではなく、実はみんな「ちぐはぐ」に伸びていくもの。「全教科できる状態」を目指す必要はなく、得意なことの足を引っ張らない程度にサポートするアプローチとは?「まだできないだけ」と思えるマインドの育て方や実例を交え、自信を失わせない親の向き合い方を紐解きます*

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    22 分
  • ep81 「国を超えて愛される子」になる親の関わり方
    2026/10/16

    世界で活躍する日本人ゲスト・Ayakoさんシリーズ最終回!どこに行っても自然と周りから受け入れられ、愛されるAyakoさんの子供たち。その背景には、生まれ持った性格だけではない家庭での日々の関わり方にヒントがありました。親が絶対的な「正解」にならず、対等に向き合うことが自信や愛され力に繋がる理由とは。偏差値では測れない「人間力」の本質に迫ります。

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    29 分
  • ep80 「国際競争力」と「空気を読む力」のバランス
    2026/10/03

    世界で活躍する日本人ゲスト・Ayakoさんシリーズ第九弾!「周りに迷惑がかかるからやめなさい」と、つい叱っていませんか?日本で尊重される「空気を読む」姿勢は美徳である一方、自分の意見を抑え込む原因になることも。欧米の家庭での基準や、失敗を恐れず自分の意見を伝えられる子に育てるヒントを紐解きます。国や文化の違いを超えて自分らしくのびのびと生き抜く「自分軸」の育み方を考えます。

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    19 分
  • ep79 我慢は不要!愛され、競争力も高い子の育て方|日米交流プログラムNPO代表⑧
    2026/09/19

    世界で活躍する日本人ゲストAyakoさんシリーズ第八弾!世界で愛される日本人の「思いやり」を活かしつつ、対等に渡り合う「競争力」を両立させる秘訣を深掘りします。 子どもの真心を引き出し、オドオドせずに自分を表現できる子に育てるための、今日から実践できる声かけをご紹介します。

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    25 分
  • ep78 2000人から選ばれる!選抜メンバーから学ぶ「成長力」の育み方|日米交流プログラムNPO代表⑦
    2026/09/05

    世界で活躍する日本人ゲストAyakoさんシリーズ第七弾!日米2000人の高校生から選抜されるリーダー候補たちの共通点とは? 単なる知識や語学力ではなく、自分の意見(軸)を持ち、失敗を恐れず打席に立ち続ける子の強さに迫ります。内向的・外向的といった個性の違いをそれぞれの強みに変え、どこに行っても愛され自ら成長していける子を育てる家庭での向き合い方を、ゲストのAyakoさん、みかさんと共に深掘りします。

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    39 分
  • ep77 学校のルール vs 個性。わが子の「自分らしさ」を守る力|日米交流プログラムNPO代表⑥
    2026/08/22

    世界で活躍する日本人ゲストAyakoさんシリーズ第六弾! AIが知識を代替する時代、最後に残る価値は「人間力」です。学校のルールとわが子の「個性」、そのバランスに悩むママ・パパ必聴。転職が人の繋がりで決まる、世界の最新事情を交えつつ、「問いを立てる力」や「愛される力」など、偏差値だけでは測れない、自分らしく生き抜くための本質的な強さを深掘りします。

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    28 分
  • ep76 「型」の反復が鍵!?自動化で英語脳を作る仕組み|日米交流プログラムNPO代表⑤
    2026/08/08

    世界で活躍する日本人ゲストAyakoさんシリーズ第五弾!何年も勉強したのに英語をしゃべれるようにならないのはなぜ? その謎をAyakoさんご自身の経験とみかさんの第二言語習得の知見から紐解きます。モチベーションに頼らず、脳の仕組みを活かして「英語を話せる脳」を作る具体的なアプローチとは?実際にAyakoさんが短期で英語が話せるようになった具体的な学習法もご紹介します*


    ▼NPOリンク

    https://kacultures.org

    ※本番組でのお話は、Ayakoさんご自身の経験やお考えに基づくものであり、団体の公式見解を示すものではありません。


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    24 分
  • ep75 英語やる気ゼロへの処方箋!「適切な強制」の塩梅|日米交流プログラムNPO代表④
    2026/07/25

    **一部音質が悪い箇所がございます。大変参考になるお話を聞けたのでそのまま配信します。ご了承ください🙇‍♀️**

    世界で活躍する日本人ゲストAyakoさんシリーズ第四弾! わが子が英語に無関心…そんな時の向き合い方を深掘り。英語が第一言語の娘に日本語学習を「家庭の義務教育」として唯一強制したAyakoさんの実体験から、その葛藤と成果を伺います。ご褒美の是非や、子供のセルフイメージを下げないための「適切な強制」の加減とは? モチベーションに頼らず、将来「やっていて良かった」と感謝される親のスタンスを探ります

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