第29回目のテーマは、「人間は人間らしく手を取り合っていく。」です。
AIが知識提供を担う現代、教育者の役割は「心を動かすこと」へと進化しています。
AIから良質な回答を引き出すには「問いの質」が不可欠ですが、真の学びは人間同士の誠実な対話と共鳴から生まれます。
技術がどれほど発展しても、人が人の中で学び、手を取り合う尊さは揺るぎません。
AI時代だからこそ見つめ直したい、人間らしい学びの本質と「問い」の重要性を紐解きます。
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「教育でやる!子どもは未来からの留学生!」は、シヅクリプロジェクト山下先生とエスクリエイトの石川　雅章がお送りします、教育を真ん中においた、未來の語り場です。静岡を共通点にした二人が、様々な挑戦から見えてきた未来についての熱々トークをお届けします!

シヅクリプロジェクトの山下先生がこれからの未来についてをお伝えします！

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番組へのメッセージは 【https://sdkr.jp/contact/】までお送りください。
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第28回目のテーマは、「教育はAIにとってかわられるのか?」です。
第4次産業革命の主役、AIが教育現場を激変させています。
個別の理解度に応じた効率的な学習が可能になる一方、AIによる過剰なガイドが子供の思考機会を奪う懸念も。
AIへの依存による人間力の低下をどう防ぐか。
これからの時代、正解を求めるのではなく「良い問い」を生み出すスキルこそが、AIに代わられない人間の武器となることを深掘りします。
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第27回目のテーマは、「鳥の目、虫の目、魚の目」です。
静岡の探究学習「シズクリ」を通じ、生徒たちが手に入れる新しい視点について深掘りします。
全体を見る「鳥」、詳細を掘り下げる「虫」、流れを読む「魚」に加え、
常識を疑い逆転の発想を生む「コウモリの目」。
多角的な視点を持つことで、日常の景色や働くことへの価値観が劇的に変化する瞬間を紐解きます。
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第26回目のテーマは、「可能性拡張型の探究学習とは?」です。
「1人でやった方が早い」と思っていた生徒が、衝突や葛藤の末に見つけた“協働”の真価とは？
今回は、従来の「課題解決型」とは一線を画す、シヅクリ独自の「可能性拡張型」探究学習を深掘り。
視点を変えるだけで、見慣れた通学路が宝の山に変わる？
子供たちの未来を広げる「可能性発見力」の正体に迫ります。
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第25回目のテーマは、「子どもの心に灯りを灯す話」です。
今回もある物語をもとにお話をしていきます。
そこから考えられることをもとに、子供たちへの教育の参考にしてみましょう。
シヅクリプロジェクトの探究学習では、正解のない問いやチーム内の葛藤という「混沌」を乗り越えるプロセスが、生徒の劇的な自己肯定感や他者信頼の向上に繋がっています。
安易な成功ではなく、苦労の末に掴み取った答えこそが真の成長と喜びをもたらす。
現代の利便性とは対極にある「苦労の価値」を問い直します。
ぜひお聞きください。
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第24回目のテーマは、「僕のお姉ちゃんは障害者です」です。
本日もある物語を山下先生が語り聞かせます。
子供は親の鏡と言います。みなさんは普段の行動は子供が真似しても自信を持てますでしょうか？
日々の日常の当たり前に行動していることを子供は見て、それを覚えていきます。
この話を聞き、普段の自分の行動を見つめ直し、正しい鏡になれるようにしていきましょう。
ぜひお聞きください。
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第23回目のテーマは、「チキンスープ 子犬と男の子」です。
本日は子供が手本とする大人の存在についてある物語をもとに山下先生が紐解いていきます。
大人が忘れている大事な感覚を「チキンスープ 子犬と男の子」というお話から思い出してみましょう。
育ちの環境が子供にどれほどの影響を与えているのか大人が考えていく必要があります。
今後の環境の作り方の参考にしていこう！
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第22回目のテーマは、「教育とは時限爆弾である」です。
今世界の中心企業は成果主義をやめ、育成主義に変わりだしています。
ただ言われたことをするのではなく、人の成長にスポットを当てて学び続けることが大事になっていきます。
子供の成長のためにどのような教育をしていくのか、大人が学ぶ必要があります。
ぜひこのお話を聞き、新しい教育の考えを取り入れてみてください。
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