故事FM ❜ 第 862 期

从 2018 年起，苏建华带着他的搜救犬，走进了五百多起起失踪、坍塌现场。

他和队友们救回过被困 10 天的老人，也失去过没能及时找到的生命。

他训练出了 20 多只搜救犬，又开始研究如何让「中华田园犬」也能成为搜救英雄。

如今，他正带着队伍参与一个新的公益计划——「小流浪变身搜救犬」，尝试让被遗弃的流浪狗，也能成为拯救生命的「第二次希望」。

🎙️ 收听重点：

· 鼓岭雪夜，一次与死神赛跑的救援

· 50 元买下第一只狗，「小花」

· 从训犬爱好者到搜救犬队长

· 第一次失败的救援，促成追踪犬的诞生

· 创造奇迹：第10天被救回的老人

· 战友的离去与搜救犬的养老

· 「小流浪变身搜救犬」公益计划

🐾 如果你也想参与这场善意的接力：

关注 @它基金 与 @名创优品 官方账号，

转发他们发起的【小流浪变身搜救犬】公益项目内容，

或前往深圳翻身站，看看那些等待「上岸」的小流浪的故事。

10.25 – 10.26，深圳大悦城还会有「未上岸」小流浪的公益领养活动，

说不定能找到你的天选小狗

/Staff/

讲述者 | 苏建华 何柯林

主播 | @故事FM 爱哲

制作人 | 晓橙

声音设计 | 晓橙

文案整理 | 陈思宇

运营 | 鸣鸣

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故事FM ❜ 第 861 期

今天节目开始之前说个通知，今年五月份 故事FM 播出了 8 集声音纪录片《寻找我的日本接生婆》，是关于我本人去寻找我的接生婆的故事。

这个过程历时 14 年，在去年，终于尘埃落定，解开了我心中的一个疑问。

这个系列声音纪录片在录制的过程中，我们也同步拍摄了影像纪录片，本来我预告说八月份会和大家见面，结果拖堂了两个月，现在，终于上线 B 站了。欢迎你到 B 站 的 故事FM 频道订阅观看！
爱哲按：

前几天发布的《中国流动儿童教育发展报告（ 2023 ~ 2024 ）》「蓝皮书」指出，2025 年，在全国不少城市，专门招收随迁子女的流动儿童学校基本完成了它的历史使命，成为中国教育事业的历史见证者。

流动儿童学校作为一种现象逐渐消失，是因为近年来各地入学政策持续优化，流动儿童进入公办学校的比例不断上升，不再需要去流动儿童学校了。

这当然是一个让人欣慰的结果，持续了三十多年的，流动儿童上学难的问题，在逐渐被改善。

但这不代表流动儿童的困境得到了解决，流动儿童要享有与迁入地户籍人口同等的受教育权利，一样的成长环境，还有很长的一段路要走。

今天就让我们通过一个流动儿童的成长故事，来理解他们经历的心酸与快乐。

/Staff/

讲述者 | 韩东红 李多鑫

主播 | @故事FM 爱哲

制作人 | 陆丹

声音设计 | 王略

运营 | 鸣鸣
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故事FM ❜ 第 860 期

网球这项运动，可以说是贯穿了今天故事讲述者刘运智的一生。从运动员、裁判、教练到场地建设者，她和网球羁绊了 70 年。

在过去，网球被称为是贵族运动，一直是上层阶级的社交游戏。因为对场地的要求比较高，普通人很少有机会接近。但今天，在刘运智这样的，一代又一代的「网球人」的推动下，网球早已经走进了寻常百姓家。

前不久，国家体育总局网球运动管理中心发布的《中国网球事业发展基础数据》报告显示，2024年中国网球人口已经达到 2500 多万人，相比 2021 年增长率达到了28.03%。网球人口在全球范围内仅次于美国。

网球在今天的中国，已经成为了不折不扣的热门运动。今天，就让我们通过刘运智的故事，来听听她见证的中国网球半个多世纪的成长史。

/Staff/

讲述者 | 刘运智

主播 | @故事FM 爱哲

制作人 | 文卓

声音设计 | 文卓

运营 | 鸣鸣
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故事FM ❜ 垂直入戏

今天的节目开始之前说个通知哈，10 月 25 日故事FM 会在北京举行一场讨论母女关系的故事开放麦，如果你有满肚子的关于你和妈妈的故事，或者你和女儿的故事，欢迎给我们投稿，来现场分享你们的故事。如果你是男生，也欢迎来现场，在即兴环节分享。

你可以关注故事FM 的微信公众号，在昨天我们刚发的征集推送里，有投稿二维码。期待在现场见到你！

爱哲按：

《中国在梁庄》这本书大家可能都不陌生，它的作者，文学教授梁鸿，用十几年的时间，一次又一次地回到她位于河南的家乡梁庄。通过记录这个小村庄里的人情世故、变迁与流动，她为我们呈现了一个血肉丰满的当代乡土中国。对很多读者来说，梁鸿的名字，是和「乡土」、「乡村」紧密联系在一起的。

所以，当梁鸿老师的最新作品《要有光》问世时，很多人都有一点惊讶。这本书的关注点，从广阔的乡土大地，转向了一个看似迥然不同的领域——中国青少年的心理健康。为什么一位乡土文学的研究者和写作者，会去书写这样一个沉重的社会议题？这背后，并非一次突然的转向。

/Staff/

讲述者 | 梁鸿

主播 | @故事FM 爱哲

制作人 | @故事FM 爱哲

声音设计 | 王略

文案整理 | 陈思宇

运营 | 鸣鸣

实习生｜陈思宇

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故事FM ❜ 第 859 期

你好，欢迎来到故事开放麦，在这里，我们去线下收集故事，面对面见证一段人生，然后把其中一些带回来转交给你。

今天你会听到五个故事，来自 故事FM 联合华夏基金 9 月 5 日在北京举办的线下故事开放麦，这次的故事开放麦主题是「FIRE 青年提『钱』退休计划」。

FIRE 的意思是 Financial Independence Retire Early 财务自由提前退休。FIRE 这个概念这两年开始爆火，在豆瓣小组里，无论是胖 FIRE 、瘦 FIRE ，还是咖啡师 FIRE ，每种 FIRE 方式都有对应的小组。其中最大的组有将近 24 万成员。看来大家对提前退休真的很渴望。但渴望退休，我的理解并不是为了「躺平」，而是为了「自由」，为了一种说「不」的权利：对不喜欢的工作说「不」，对被迫内卷的生活说「不」。把最宝贵的青春和时间，「投资」给自己真正热爱的事情上。但这条路，听起来很酷，走起来却充满了纠结、取舍和意想不到的坑。今天的几位嘉宾，将会给大家讲述他们在实践 FIRE 的路上，经历的那些事儿。

我们今天这场故事开放麦是和我们的老朋友华夏基金一起联合举办的，这场活动是我们未来几场线下活动当中的第一场。这个系列活动中我们会围绕「养老」这个关键词来请讲述者们分享他们为变老做准备的故事，在这个过程中我们会关注养老的话题，探讨对未来的规划。在故事中我们会共享信息，互通有无，通过他们的故事也让大家知道变老不再是一件令人焦虑的事情。

/Staff/

讲述者 | 肝师傅、阿威、大狮姐、小声比比梓泉、W小姐

主播 | @寇爱哲

制作人 | 严砚滢

剪辑 | 严砚滢、陈思宇

声音设计 | 严砚滢

文案整理 | 陈思宇、严砚滢

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声明：本期节目个人插图部分均由讲述者本人提供，版权归讲述者所有，请勿擅自挪用。

故事FM ❜ 第 858 期

爱哲按：

2025 年 6 月 30 日，我参加了日本秋田县大馆市举行的中国人殉难者慰灵式。

二战末期，日本把近千名中国劳工强掳到这里，关押在鹿岛组（也就是现在鹿岛建设公司）的花冈分所，强迫他们挖矿建坝。 1945 年 6 月 30 日，这些劳工集体起义，但是被当局镇压，数百人被虐待致死。

从 1950 年开始，当地每年都会举办中国人遇难者悼念仪式。

很少人知道，有一个日本的极左翼组织也曾经为这些劳工发声，但他们采用了极端暴力的方式。1974 年，他们在鹿岛建设公司东京的一处工厂安装了炸弹，通过制造爆炸案来提醒鹿岛建设要对死难劳工负责。

这个极左翼组织的名字叫「东亚反日武装战线」。

一个由日本人组成的反日武装战线，为什么要为中国死难劳工发声？又为什么要采用这么极端暴力的方式？他们今天的处境如何？

我们刚刚制作出了一个一小时长的纪录片，发布在了故事FM的 B 站频道里，名字叫《未完成的反日武装战线》。

我们用了大半年的时间，走访了所有还在世的反日武装战线的成员，终于说服了他们接受采访。这个纪录片可以说是目前为止对这个左翼组织最完整的采访，连 NHK 都被他们拒绝了。

这个片子需要充电观看，如果你愿意支持我未来去收集更多这样的深度故事，欢迎你去 B 站充电观看，并推荐给你的朋友。

今天这期音频节目，我会播出对其中一位成员的采访。她的名字叫浴田由纪子。提示一下，因为是日语采访，所以我们请了配音演员「饼」为讲述者配音。

/Staff/

讲述者 | 浴田由纪子

主播 | @故事FM 爱哲

制作人 | @故事FM 爱哲

声音设计 | 李磊

配音演员 | 饼

日语校对 | 廖可

运营 | 鸣鸣

实习生｜俞柯伊

视频纪录片导演、剪辑｜廖可

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纪录片《未完成的反日武装战线》今天 9 月 5 日 B 站故事FM 频道上线！

故事FM ❜ 第 857 期

提到中国的乡村教育，很多讨论一直围绕着城乡教育差距进行，许多人都做过或者听说过支教这项志愿活动，然而，传统的线下支教普遍难以持续，影响范围有限。

令人庆幸的是，今天的农村教室基础设施比我们想象中完备，截至2022年年底，全国中小学互联网接入率达到100%，腾讯的企鹅支教平台在这样的背景下诞生，通过线上支教的方式，给孩子们搭建起通往更大世界的桥梁。

截至 2025 年，企鹅支教平台已经有15万余名乐于分享知识的志愿者，开设了5大类、40门课程，覆盖了省区市31个，为4000多所乡村小学、15000余个班级，提供了50余万课时的非学科素养类课程。

本期节目，我们邀请了四位「企鹅支教」的线上志愿者。他们中有从山村走出的大学生，在孩子们身上看到了童年的自己，用「幸福课」和「美术课」治愈着孩子，也治愈着自己；有996的都市白领，用「职业启蒙课」为孩子打开了对山外世界的无限想象；也有曾经自卑内向的“小透明”，在线上教学中找到了自己的聚光灯，收获了被需要的勇气。这不只是一场单向的给予，更是一次双向的奔赴与成长。

企鹅支教新学期的志愿者招募也已经开始，如果你也想要加入，欢迎你微信搜索“企鹅支教”服务号了解更多。

爱哲按：

在云南临沧市大寨镇的一间乡村教室里，孩子们正对着屏幕，和几百甚至上千公里外的老师互动。屏幕那头的老师，可能身在都市的办公室、公寓，或是大学宿舍。连接他们的，是一根网线，和腾讯的“企鹅支教”平台。

这些线上志愿者讲师负责完成核心教学任务，而乡村学校里的在地老师，通常是班主任，成为了课上的辅助角色，协助维持课堂秩序，课后帮忙拍下孩子的课堂作业，让远方的志愿者老师能收到孩子们的即时反馈。在这样的配合之下，一位支教志愿者，每周花一、两个小时的业余时间，就可以给乡村的孩子带去一节素质素养类课程。

那么，线上支教真的可行吗？一块屏幕能为乡村的孩子们带来什么？当视频关掉，课程结束后，又能留下些什么？

本期节目，我们找到了四位数字支教志愿者，听听他们的故事。

/Staff/

讲述者 | 何英杰 李小彤 韩颖 闫以诺

主播 | @故事FM 爱哲

策划 | 陈诗

制作人 | 赵臻怡

运营 | 鸣鸣

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