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意の如く～今 ここから～　不登校問題について

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概要
 ポッドキャスト番組『意のごとく』～今 ここから～ 【不登校問題について】 ゲストは、RITA学園高等学校　校長　人見 敏史さん　事務長　髙橋直美さん RITA学園高等学校にて公開録音をした模様をお届けします。 不登校から笑顔を取り戻す5つの視点「子どもが不登校になったら、親はどうすればいいのだろう……」 これは、不登校のお子さんを持つ多くの保護者の方が抱える、とても切実で深い悩みです。 近年、学校に通うことに悩みや生きづらさを感じるお子さんや、そのご家族が増えています。 どう対応すべきか分からず、ご家庭の中で孤立感を深めてしまうケースも少なくありません。 ですが、学びや成長の場は、決して「1つの学校」だけではありません。 現在では、全国の高校生のうち10人に1人が「通信制高校」を選択する時代になっています。 学校に行けない・通いづらい状態は、決して人生の行き止まりではありません。 むしろ、「自分らしい新しい選択肢や居場所に出会うためのきっかけ」になり得るのです。 香川県多度津町にある「RITA学園高等学校」の公開収録では、不登校に悩む親子に寄り添う、心温まるメッセージが明かされました。 視点1：高校に行く目的は「点数」ではなく「人生の選択肢を広げること」 「何のために高校へ行くのか？」という問いに対し、 RITA学園の校長先生は「高校卒業資格を得ることで、将来の就職や進学といった人生の選択肢が広がる」と語ります。 勉強のテストの点数を競うこと以上に、無理なく卒業資格を得ることが「自分なら大丈夫」という自己肯定感を育み、将来の可能性を広げてくれます。 通信制高校での学びは、主に以下の仕組みで成り立っています。 レポートの作成・提出 スクーリング： 各教科に定められた一定の授業数を出席 単位修得試験： リタ学園の場合、試験も含めた年間の登校日は10〜15日程度 人間関係や毎日の集団生活に強いストレスを感じやすい現代において、 「毎日通わなくても大丈夫」という仕組みがあることは大きな安心感につながります。 心に負担をかけず自分のペースで学び、将来の可能性もしっかり保持することができます。 視点2：子どもより先に「保護者自身が笑顔で過ごす」ことの重要性 不登校支援において、お子さん本人のケアと同じくらい大切なのが「保護者自身のケア」です。 RITA学園で美術を担当し、NPO法人「光かがやく絵顔の種」でも活動する横田先生（ご自身の娘さんの不登校をきっかけに支援を開始）は、 親子間で起こりやすい心の葛藤について指摘します。 子どもは「学校に行かなくていいよ」と言われると心が安らぎ、家庭で安心して過ごせるようになります。 しかし一方で、親側は「この先どうなってしまうんだろう」と不安になり、精神的に疲弊してしまうことがあります。 感受性の強いお子さんは、親が辛そうにしている姿を察して「自分のせいでお母さん・お父さんが苦しんでいる」と自分を責めてしまうこともあります。 互いに消耗し合う悪循環を防ぐためには、まず親自身が孤立せず、悩みを吐き出せる場所を持つことが大切です。 幡司さんの体験談では、娘さんが不登校になった際、無理に登校させず「行かなくていいよ」と受け止め、一緒に過ごしたそうです。 安心できる受け皿があったことで、娘さんは中学校に入るタイミングで自ら前向きに動き出すことができました。 「お母さん、お父さん、まずは家で明るく笑っとってください」 保護者の方が肩の荷を下ろし、ご家庭で笑顔を取り戻すことこそが、お子さんが元気を回復していく一番の土台になります。 視点3：「上手く描く」必要はない――アートを通じたオンリーワンの自己表現 従来の学校教育の中で「常に評価されること」に晒されてきたお子さんは、「絵を描いてみて」と言われても「無理です」と断ってしまうことがあります。 「上手く描かないと低い評価をされる」という怖さを抱えているためです。 表現活動の本質は「上手い・下手」という他者評価にはありません。 その子が描いたもの、表現したものは、他の誰も真似できない「オンリーワン」の...
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