エピソード

  • #09「今日の〇〇つまらない…」と思われない!最強の場づくり3つのポイント
    2025/05/04

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    📝 エピソード概要「会議が盛り上がらない」「研修で居眠りする参加者がいる」「生徒が退屈そうにしている」そんな悩みを抱えている先生やビジネスリーダーへ。参加者が主体的に参加したくなる場づくりの3つのポイント(環境・空間、心理・関係性、活動・体験のデザイン)をお届けします。

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    16 分
  • #08 私のファシリテーション、どこで間違えた?失敗から学ぶ教訓
    2025/04/28

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    📝 エピソード概要「しゃべりすぎてしまう」「狙いが曖昧なまま進めてしまう」「場の雰囲気がうまく作れない」そんな悩みを抱える先生やビジネスリーダーへ。ファシリテーターとしての失敗談と、そこから学んだ教訓を包み隠さずお伝えします。

    • ファシリテーションでよくある失敗パターンとその対策
    • しゃべりすぎ・介入しすぎを防ぐ具体的な方法
    • 準備不足と準備しすぎのバランスを取る方法
    • 自分らしさを大切にするファシリテーションの秘訣
    • 失敗から学び、次につなげる振り返りの方法

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    次回は「「今日の会議つまらない…」と思われない!最強の場づくり3ステップ」をお届けします。お楽しみに!

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    17 分
  • #07「この時間、何だったっけ?」を終わらせる振り返りの技術
    2025/04/21


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    📝 エピソード概要

    「せっかく会議したのに、次の日には内容を忘れている」

    「授業の学びが定着しない」

    「決めたことが実行されない」そんな悩みを抱える先生やビジネスリーダーへ。

    「やりっぱなし」を終わらせ、体験や経験を確実に次の行動につなげるふりかえり(リフレクション)の設計と実践法をお届けします。

    • 体験→分析→学び・概念化→行動計画という4ステップの振り返り設計
    • 全員参加を促す段階的な問いかけテクニック
    • 教室と会議室、それぞれの実践例と振り返りシート
    • 振り返りを次の行動につなげる具体的な仕組み作り


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    次回は「私のファシリテーション、どこで間違えた?成功と失敗から学ぶ教訓」をお届けします。お楽しみに!

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    15 分
  • #06 見えない関係性を見える化!ソシオグラムでクラスやチームの力を引き出す
    2025/04/13

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    📝 エピソード概要

    「クラスの一体感が生まれない」

    「チーム内で情報共有が一部のメンバーだけで完結している」「部署間の連携がうまくいかない」

    そんな悩みを抱える先生やビジネスリーダーへ。目に見えない人間関係を可視化し、全員の潜在力を引き出す「ソシオグラム」の活用法をお届けします。

    • ソシオグラムの作成と活用の
    • 簡易版ソシオグラムの作り方と倫理的配慮
    • 関係性デザインの具体的な介入方法


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    12 分
  • #05「あの人とこの人の関係がギクシャク…」関係性のデザイン術
    2025/04/06

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    📝 エピソード概要

    「チーム内の人間関係が複雑で進まない」

    「特定の生徒同士が対立して授業が進まない」

    「部署間の壁が高くて協働が難しい」

    そんな悩みを抱える先生やビジネスリーダーへ。目に見えない人間関係を可視化し、より良い場をデザインする「関係性のデザイン術」をお届けします。


    関係性の4つの側面:力(パワー)の分布、心理的距離、相互依存性、コミュニケーションの流れ

    関係性を可視化する3つの方法:関係性マッピング、ソシオグラム、空間的表現法

    関係性デザインの3ステップ:可視化→理解と介入ポイントの特定→場のデザイン

    学校での実践例:学年を超えた協働学習での関係性デザイン

    ビジネスでの実践例:部署間連携の改善と成果向上

    教育現場でのファシリテーションを専門とするちげが、「教室と会議室」両方での知見を15分にまとめてお届けするポッドキャスト。理論だけでなく、明日から使える具体的テクニックを実例とともに解説します。


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    次回は「いつも同じ人ばかり話す」問題を解決!ソシオグラムで見えない力学を暴く」をお届けします。お楽しみに!

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    17 分
  • #04「なぜあの人の会議は怖い?心理的安全性を高める3つの鉄則」
    2025/03/30

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    📝 エピソード概要

    「あの人の会議は緊張する」

    「誰も本音で意見を言わない」

    「クラスの生徒が発言しない」

    そんな悩みを抱える先生やビジネスリーダーへ。心理的安全性を高める具体的な方法をお伝えします。

    心理的安全性とは、

    「ここにいていいんだ」「自分は認められている」

    と感じる状態。

    心理的安全性が低いと発言も少なく、

    行動の質も低下する心理的安全性を高める3つの鉄則:

    ①名前を呼び合い、対話と承認を大切にする

    ②話を聞く体制を作る

    ③発言の敷居を下げる工夫をする

    「話す責任と聞く責任」の考え方で相互尊重の関係を構築する学校の教科会議や企業の定例会議での具体的な実践例教育現場と企業研修の両方での経験をもとに、

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    次回は

    【「あの人とこの人の関係がギクシャク…」関係性のデザイン術】

    についてお届けします。お楽しみに!


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    15 分
  • #02 5分で場の空気が変わる!チェックイン・チェックアウトの秘訣
    2025/03/29

    📝 エピソード概要

    「会議や授業をどう始めたらいいか迷う」

    「終わり方がいつも中途半端」

    「参加者の気持ちがバラバラなまま進めてしまう」

    そんな悩みを抱える先生やビジネスリーダーへ。

    たった5分で参加者の意識を集中させ、場に一体感を生み出す「チェックイン・チェックアウト」の秘訣をお届けします。

    • チェックインは「自分がこの場所に入るぞ」という心の準備、チェックアウトは「この場所が終わりだ」と心をリセットする時間です
    • 質問設計は「シンプルに」「参加者の状況合わせて」「目的に合わせて」の3原則で考えましょう
    • 大人数やリモート会議、時間が限られた場合など、状況に応じたアレンジ方法が分かります
    • 学校のホームルームや企業の会議など、具体的な実践例を交えて解説します

    教育現場でのファシリテーションを専門とするちげが、「教室と会議室」両方での知見を15分にまとめてお届けするポッドキャスト。理論だけでなく、明日から使える具体的テクニックを実例とともに解説します。


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    ✓ 学校の授業、ワークショップに✓ 会議、研修会の場づくりに✓ オンライン・対面どちらでも使える✓ 明日からすぐに実践できる

    質問を変えるだけで、場の空気が一変します。普段発言しない人も声を上げ、学びが定着し、次回への期待が高まる——そんな「場づくりの魔法」をぜひ体験してください。

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    次回は「そもそも、ファシリテーションとは?」をお届けします。お楽しみに!


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    15 分
  • #03「そもそもファシリテーションとは」〜教室でも会議室でも使える対話の技術〜
    2025/03/23

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    ✓ 会議、研修会の場づくりに

    ✓ オンライン・対面どちらでも使える

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    📝 エピソード概要

    「みんなの意見をうまく引き出せない」「会議がいつも同じメンバーばかり発言する」「クラスの生徒が主体的に動いてくれない」そんな悩みを抱える先生やビジネスリーダーへ。多くの方が耳にするようになった「ファシリテーション」という言葉の本質と魅力をお届けします。

    • ファシリテーションとは「みんなの知恵や経験を引き出し、一人ではできない成果を生み出す手助けをすること」
    • ファシリテーターは「単なる会議の司会進行役」ではなく、「問いかける人」「場づくりをする人」です
    • 場づくりの4つのデザインを学べます:
      • 関係性のデザイン:参加者同士の関係性を把握し、調整する
      • 空間のデザイン:物理的な環境を設計する
      • 心理のデザイン:参加者の心の状態をデザインする
      • 活動(体験)のデザイン:参加者の体験全体をデザインする
    • 実践例を交えて、すぐに使える場づくりのヒントをご紹介します
    • 教育現場でのメリット:クラス運営の向上、安心できる学びの場づくり、生徒の主体性向上
    • ビジネスでのメリット:チームの活性化、組織力向上、生産性アップ、顧客満足度の向上

    教育現場でのファシリテーションを専門とするちげが、「教室と会議室」両方での知見を15分にまとめてお届けするポッドキャスト。理論だけでなく、明日から使える具体的テクニックを実例とともに解説します。

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    18 分