【逆効果】Jリーガーを目指す子のやる気を根こそぎ奪う親の熱量？【育成年代の親の関わり方】
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【逆効果】Jリーガーを目指す子のやる気を根こそぎ奪う親の熱量？【育成年代の親の関わり方】
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この回で話していること👇
✅ 親の熱量が「応援」から「操作」に変わる3つのサイン
✅ 親が子どもより先に課題を決めることの危険性
✅ 正しいアドバイスでも早く言いすぎると届かない理由
✅ 大人も失敗して初めてアドバイスが腹落ちするという話
✅ 試合直後にやってはいけない親のNG行動3選
✅ 試合前に本人がテーマを決める大切さ
✅ 振り返りで使ってほしい5つの質問
✅ 「褒めること」と「評価すること」の違い
✅ 子どもがうまく言葉にできない時の関わり方
✅ 親にしかできない「安全基地」という役割
✅ 試合を「準備・判断・技術」に分けて振り返る方法
僕もプロ時代、コーチやトレーナーと相談しながら課題を整理していました。
しかし、最終的に何をするかを決め、実際に行動するのは自分です。
高校や大学、Jクラブのユース、そしてプロと、カテゴリーが上がるほど、自分で課題を見つけて行動する力が必要になります。
だからこそ、小学生や中学生のうちから、
「自分は何ができたのか」
「なぜうまくいかなかったのか」
「次は何に取り組むのか」
を、自分の言葉で考える習慣をつけてほしいと思っています。
お子さんに自分で考えて成長できる選手になってほしい。
試合で自分の良さを発揮してほしい。
練習の努力を試合での活躍につなげてほしい。
親として、どのように関わればいいかを知りたい。
そんな保護者の方は、ぜひ最後までお聴きください。
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※予告なくプレゼントを終了する場合があります。
※音声の中の「概要欄」は、このエピソードの説明欄のことです。
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⚽️鈴木コーチ自己紹介⚽️
✅ 元Jリーガー／プロ通算224試合・43ゴール・FK10ゴール
✅ 引退後、大手人材会社で新規法人営業を経験
✅ 現役Jリーガー向けキャリア教育の会社を経営
✅ 延べ50名以上のJリーガーに研修を実施
✅ サッカーを通じて、育成年代の考える力と自走力を育成
✅ Jクラブ下部組織を含む、さまざまなレベルの選手を指導