『كيف نهيئ أبناءنا لدخول المدرسة』のカバーアート

كيف نهيئ أبناءنا لدخول المدرسة

 プレビューの再生
プレミアムプランに登録する プレミアムプランを無料で試す
期間限定：2026年10月19日(日本時間)に終了
2026年10月19日まで対象者限定でプレミアムプランが4か月 月額99円キャンペーン開催中。詳細はこちら。
オーディオブック・ポッドキャスト・オリジナル作品など数十万以上の対象作品が聴き放題。
オーディオブックをお得な会員価格で購入できます。
会員登録は5か月目以降は月額¥1,500で自動更新します。いつでも退会できます。
オーディオブック・ポッドキャスト・オリジナル作品など数十万以上の対象作品が聴き放題。
オーディオブックをお得な会員価格で購入できます。
30日間の無料体験後は月額￥1500で自動更新します。いつでも退会できます。

كيف نهيئ أبناءنا لدخول المدرسة

著者： د. محمد أحمد عبد الجواد
ナレーター： رنا الخطيب
プレミアムプランを無料で試す プレミアムプランを無料で試す

30日間の無料体験後は月額￥1500で自動更新します。いつでも退会できます。

30日間の無料体験後は月額￥1500で自動更新します。いつでも退会できます。

￥1,350 で購入

￥1,350 で購入

【Amazonプライム会員限定】今ならプレミアムプランが4か月 月額99円。

10月19日まで。※適用条件あり
انتقال الطفل من مرحلة الطفولة إلى مرحلة الالتحاق بالمدرسة يعتبر خطوة انتقالية كبرى و حدثاً ضخماً فى حياة الطفل يتطلب أن يُعد له إعداداً صحيحاً فالطفل قبل المدرسة أو الحضانة يعيش فى البيت الذى يمثل له البيئة الآمنة ويرى نفسه مركز ومحور الاهتمام فى هذا البيت كما أنه يكون ملاصقاً أغلب الوقت لوالدته أو من يقوم برعايته وفجأة يحدث هذا التغير الكبير فى حياته إذ يصحو يومياً فيجد نفسه فى مكان غريب عليه بدون وجود والديه أو أخوته معه ومع أشخاص لم يلتقى بهم من قبل كما أنه يفعل أموراً معينة تُطلب منه ولا يفعل ما يحلو له فى أي وقت كما اعتاد فى البيت مما قد يُحدث تأثيرًا عكسيًا عليه ويتسبب بكرهه للمدرسة والنفور منها. يعدُّ هذا الكتاب بمثابة دليل مهم للأم والأب للتعامل مع الطفل في هذه المرحلة دون ترك أثر سلبي على نفسيته ومستقبله.©2018 Storyside (P)2018 Storyside 人間関係 子育て 心理学 心理学・心の健康 発達心理学
adbl_web_anon_alc_button_suppression_t1
まだレビューはありません