Ways to Improve Course Evaluation Response Rates and Get Meaningful Feedback
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Ways to Improve Course Evaluation Response Rates and Get Meaningful Feedback
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ナレーター：
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著者：
In this episode of the Prof Talk Pod, we discuss how to increase student participation in end-of-semester course evaluations and how to make the feedback more useful. We cover how moving evaluations online lowered response rates and created challenges for improving courses and for promotion or reappointment decisions, and discuss research on bias and the limits of using numerical scores as a primary performance metric. We talk about the value of qualitative, learning-focused feedback, recommend explaining to students why evaluations matter and how past feedback has shaped course design, and suggest adding targeted questions when allowed.
Have ideas, questions, or feedback? Email us at becky@theengagedprofessor.com
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