『Sitzenbleiben, Druck, Ungleichheit – was läuft schief an unseren Schulen?』のカバーアート

Sitzenbleiben, Druck, Ungleichheit – was läuft schief an unseren Schulen?

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Mehr Personal, mehr Programme, mehr Aufwand – und trotzdem schlechtere Leistungen. Bildungsforscher Prof. Dr. Kai Maaz über die Frage, warum die Herkunft noch immer über den Schulerfolg entscheidet und warum echte Veränderung 20 Jahre braucht.
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