In questa puntata partiamo da una parola: reciprocità.
E, come spesso accade, basta fermarsi un momento sull'etimologia per aprire una prospettiva completamente nuova.

La parola deriva dalle radici latine "re" e "pro": andare indietro e andare avanti.
Un movimento doppio, un flusso che si crea tra due direzioni.

Ma cosa significa davvero vivere la reciprocità nelle relazioni?
E soprattutto: cosa significa nell'educazione, nelle classi, nelle famiglie, nei gruppi?

A partire da una citazione del maestro Franco Lorenzoni, esploriamo l'idea che spesso per incontrare davvero l'altro sia necessario fare prima un passo indietro.

Quel passo indietro che permette di:

• ascoltare prima di rispondere

• fare una domanda invece di dare subito un consiglio

• lasciare spazio invece di riempirlo

È un gesto semplice ma potente.
Un gesto che cambia la qualità della relazione.

Nel dialogo emergono anche esempi molto concreti: dalla comunicazione con i bambini alla disposizione degli spazi in classe, dal ruolo degli insegnanti alla capacità di ricevere aiuto quando siamo abituati a dare.

Perché la reciprocità non è solo dare.
È anche lasciare che l'altro possa dare a noi.

• l'etimologia della parola reciprocità

• il valore del fare un passo indietro

• il rischio dei ruoli rigidi nelle relazioni

• perché ricevere è anche un dono

• come creare reciprocità nello spazio educativo

• il ruolo del corpo e della prossemica nel metodo ATB

Per creare più reciprocità nelle relazioni puoi provare a:

• fare una domanda aperta invece di dare un consiglio

• metterti fisicamente allo stesso livello dell'altra persona

• creare spazi circolari invece di disposizioni gerarchiche

• lasciare tempo e spazio di espressione

A volte basta davvero un piccolo passo indietro per permettere all'incontro di accadere.

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