Ogni anno, alla fine dell’anno scolastico, centinaia di migliaia di studenti affrontano uno degli appuntamenti più simbolici della scuola italiana: l’esame di maturità.

Un rito di passaggio che da decenni occupa giornali, dibattiti pubblici e discussioni politiche.

Ma a cosa serve davvero questo esame?

In questa puntata analizziamo come funziona oggi l’Esame diStato del secondo ciclo: il sistema dei crediti scolastici, le tre prove d’esame, il peso del colloquio orale e il modo in cui si costruisce il voto finale.

Scopriremo che, nonostante le continue riforme, l’impianto dell’esame è rimasto sorprendentemente stabile nel tempo e che molte polemiche si ripetono identiche da decenni.

Ma dietro queste polemiche emergono anche alcuni problemistrutturali:

• un esame che seleziona poco perché la selezione avviene prima
• valutazioni molto diverse da territorio a territorio
• voti sempre meno informativi per università e mercato del lavoro
• il ruolo ambiguo del valore legale del titolo di studio

A partire da questi nodi, la puntata esplora due possibilimodelli alternativi:

un esame come rito di passaggio che conclude ilpercorso scolastico oppure un esame come certificazione delle competenze, più comparabile e più utile per l’accesso all’università.

Perché forse il problema non è che l’esame di maturità nonfunzioni. Forse il problema è che gli chiediamo di fare troppe cose insieme.

Studi e riferimenti citati

Giansoldati, F. (2025, 7 luglio)
Gianmaria Favaretto rifiuta di sostenere l’esame di maturità
La Repubblica
Disponibile su: https://www.repubblica.it/cronaca/2025/07/07/news/gianmaria_favaretto_padova_rifiuta_sostenere_esame_maturita-424716010/

Decreto legislativo 13 aprile 2017, n. 62
Norme in materia di valutazione e certificazione delle competenze nel primo ciclo ed esami di Stato
Disponibile su: https://www.normattiva.it/uri-res/N2Ls?urn:nir:stato:decreto.legislativo:2017-04-13;62

Ministero dell’Istruzione (2023)
Esiti degli scrutini e degli esami di Stato del secondo ciclo di istruzione – a.s. 2021/2022
Disponibile su: https://www.mim.gov.it/documents/20182/7715421/focus_EES_II_grado_2122.pdf

De Paola, M. (2016)
Se il voto di maturità non è uguale per tutti
lavoce.info
Disponibile su: https://lavoce.info/archives/36508/se-il-voto-di-maturita-non-e-uguale-per-tutti/