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Objectif TOEIC ©️

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著者： Asma Ferrah
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Bonjour à toutes et à tous !Je m’appelle Asma Ferrah, et comme vous je suis candidate au TOEIC pour des raisons professionnelles. L’anglais est la langue prépondérante dans notre monde d’aujourd’hui.J’exerçais le métier d’hôtelière, dans un hôtel familiale située à Valenciennes, dans les Hauts de France. Nous recevions une clientèle européenne, majoritairement allemande, néerlandaise et espagnol, mais aussi des anglais. Toutefois, la langue de communication internationale reste l’anglais.Le fait d’être entrepreneure, me permet de déléguer, et de consacrer tout mon temps restant, au soutien scolaire en tant que bénévole dans le Relais Amical de ma ville. Mon métier d’origine reste l’enseignement. Après un faux départ dans l’éducation nationale, j’ai décidé d’accompagner à titre privée des élèves en difficulté en anglais, à progresser et à retrouver confiance en eux dans leur apprentissage de cette langue.Ma passion pour l’anglaisJ’apprends l’anglais depuis l’âge de 9 ans. Je ne pourrai pas l’expliquer mais je suis tombée amoureuse de cette langue. Je suis une grande passionnée par la civilisation britannique et américaine. Je suis de très près cette actualité à travers des médias anglosaxon, c’est cette façon là qui m’a permet d’exploser mon score au TOEIC la deuxième fois.Je m’enrichis constamment en apprenant encore, même avec mon niveau C2, des nouveaux mots en anglais. Quand on mentionne une langue étrangère à l’école, on parle de « langue vivante » (LV1 / LV2). Donc pour faire en sorte qu’une langue soit vivante, il faut constamment la « faire vivre » en l’étudiant constamment.Pour en revenir au TOEIC, je l’avais passer une première fois, et j’avais complétement échoué. Pourtant, je suis partie à l’examen très confiante, comptant sur mon très bon niveau en anglais. Je me suis lourdement trompée, il ne suffit pas d’être bon en anglais pour passer le TOEICPourquoi j’ai créé le site « aide test anglais »Je voudrais élargir mon éventail, et en plus de continuer mon bénévolat auprès des plus jeunes, j’aide à présent les candidats au TOEIC. L’apprentissage pour le TOEIC est différent que celui de l’aide au devoir. Cette année, je vais repasser le TOEIC. Je suis candidate au TOEIC pour la quatrième fois.J’ai crée ce site internet, pour vous livrer ma méthodologie de révisions au TOEIC. Et pour vous partager toutes mes ressources et mes fiches de révisions.Toute les informations que je vous partage sur ce site, je les applique également. Je vous partage ici mon parcours d’apprentissage et mon programme de révisions au TOEIC qui fonctionne pour moi. D’un candidat à l’autre, ma méthodologie s’applique.Comment réussir le TOEICAvant d’être un test d’anglais, le TOEIC est une épreuve nécessitant une façon de travailler performante. Ce que j’entends par là, c’est qu’il faut travailler efficacement et de manière efficiente. Efficacement c’est à dire obtenir un score TOEIC voulu.De façon efficiente, c’est en utilisant le moins de ressource possible. La ressource en question ici au TOEIC c’est le temps. Une bonne gestion du temps est impérative au TOEIC. Je ne considère pas que mon niveau en anglais est excellent, je suis loin d’être bilingue, je parle anglais comme une vache espagnol. J’ai réussi à atteindre 965 au TOEIC la dernière fois, pourtant je ne considère pas comme bilingue, sans parler de mon accent horrible.J’ai créé ce site pour aider les personnes préparation au TOEIC, et de s’y préparer de la façon la plus performante possible, en rentabilisant au mieux son temps, en mettant en place une stratégie de révision portant sur :une approche active de l’anglais : un planning de préparation au TOEIC le plus performant possibleune approche passive de l’anglais : avec immersion maximale, ce que ça ne vous demande du temps en plusLa préparation au TOEIC est une course de fond, pas un sprint de dernière minute.J’ai appliqué une méthode de préparation au TOEIC, que je souhaite à présent transmettre :aux étudiants souhaitant valider leur diplôme (condition essentielle),aux actifs souhaitant décrocher un poste en valorisant leur anglais,aux demandeurs d’emploi souhaitant démarquer leur candidature.Je terminerai par cette citation : « Le meilleur investissement à faire est sur soi-même »Si vous souhaitez en savoir plus et/ou que vous êtes débutant >>> https://aide-test-anglais.com/Copyright Asma Ferrah AIDE TEST ANGLAIS 語学学習
エピソード
  • Comment réussir son TOEIC en 2027 ?

    Comment réussir son TOEIC en 2027 ?
    2023/02/13
    Comment réussir son TOEIC en 2027 ? Mis à jour par Asma Ferrah, 965/990 au TOEIC. J’ai passé le TOEIC 3 fois. La première sans aucune préparation : une erreur grave. La deuxième avec un professeur particulier, une heure par jour, pendant plusieurs semaines : un score B2 atteint, mais pas satisfaisant. La troisième fois, j’ai tout construit moi-même, sans formation payante, avec un planning de 28 jours à une heure par jour. Résultat : 965 points sur 990. Ce n’est pas une question de niveau d’anglais, c’est une question de méthode. Dans cet article, je vous explique exactement ce que j’ai fait, ce que j’ai raté lors de mes deux premières tentatives, et comment structurer une préparation efficace pour réussir son TOEIC quel que soit votre point de départ. En bref Réussir son TOEIC demande un planning structuré sur environ 28 jours, à raison d’une heure par jour, en couvrant chacune des 7 parties du test et en réalisant au moins 4 TOEIC blancs complets. Le score cible doit toujours dépasser d’environ 50 points le seuil minimal exigé par votre école ou employeur, pour conserver une marge de sécurité. J’ai obtenu 965 points sur 990 en appliquant cette méthode lors de ma 3e tentative, après deux échecs relatifs. Pourquoi la plupart des candidats échouent à réussir leur TOEIC ? Le TOEIC n’est pas un examen de connaissance de l’anglais. C’est un test de gestion du temps et de maîtrise d’un format très précis : 200 questions, 7 parties, 2 heures 30 minutes, sans pause. La majorité des candidats qui n’atteignent pas leur objectif de score font l’une des deux erreurs suivantes. Erreur 1 : réviser la grammaire et le vocabulaire sans faire de tests blancs Lors de ma deuxième tentative, j’avais travaillé la grammaire et le vocabulaire sérieusement avec une professeure. Nous n’avions fait qu’un seul TOEIC blanc sur toute la préparation. C’est insuffisant. Le TOEIC exige que vous traitiez les questions à un rythme soutenu pendant 2h30 d’affilée. Si vous n’avez pas entraîné cette endurance et cette vitesse de traitement en conditions réelles, votre niveau d’anglais ne suffit pas à compenser. Erreur 2 : bachoter en dernière minute Le TOEIC évalue votre niveau global d’anglais, pas vos connaissances du moment. Réviser 7 heures la veille de l’examen ne sert à rien. Ce que le test mesure s’acquiert sur la durée : régularité d’exposition à la langue, automatismes de lecture rapide, réflexes de compréhension orale. Une heure par jour pendant 28 jours est infiniment plus efficace qu’une session intensive de dernière minute. Comment fixer un objectif de score réaliste avant de commencer ? Avant de réviser la première sous-partie, vous devez connaître deux chiffres : votre score de départ et votre score cible. Pour le score de départ, passez un TOEIC blanc complet avant de lancer votre planning. Pour le score cible, renseignez-vous auprès de votre école ou employeur sur le score minimal exigé, puis visez 50 points au-dessus de ce seuil pour avoir une marge de sécurité. Le TOEIC est noté sur 990 points. Les niveaux de référence les plus demandés : 785 points pour un niveau B2, 850 points pour un poste à responsabilité internationale, 900 points et plus pour un profil C1. La moyenne nationale française se situe autour de 700 à 750 points. Un objectif de score précis oriente toute votre stratégie de révision : vous saurez sur quelles parties concentrer vos efforts. Mon objectif en 3e tentative : dépasser 900 points. J’en ai obtenu 965. Je me suis fixé un objectif élevé mais réaliste, et j’ai construit ma préparation en partant de ce chiffre, pas l’inverse. Quel planning suivre pour réussir son TOEIC en 28 jours ? La méthode que j’applique repose sur une règle simple : une sous-partie du TOEIC par jour, 7 jours par semaine. En 7 jours, vous couvrez les 7 parties du test. En 4 semaines, vous avez réalisé 4 TOEIC blancs complets. C’est la quantité minimale pour progresser de façon mesurable et s’habituer au rythme de l’examen réel. SemaineLundiMardiMercrediJeudiVendrediSamediDimancheS1 : TOEIC blanc 1Partie 1Partie 2Partie 3Partie 4Partie 5Partie 6Partie 7S2 : TOEIC blanc 2Partie 1Partie 2Partie 3Partie 4Partie 5Partie 6Partie 7S3 : TOEIC blanc 3Partie 1Partie 2Partie 3Partie 4Partie 5Partie 6Partie 7S4 : TOEIC blanc 4Partie 1Partie 2Partie 3Partie 4Partie 5Partie 6Partie 7 Règle importante : ce planning fonctionne pour les parties 1 à 6 en sessions fractionnées d’environ une heure. La partie 7 (54 minutes) se travaille sans interruption, dans les conditions réelles de l’examen. Ne découpez jamais une session partie 7 en deux. Quels outils utiliser pour préparer son TOEIC efficacement ? 3 livres de référence, pas un de plus L’erreur la plus fréquente en préparation autodidacte est de s’éparpiller entre de nombreuses ressources sans en finir ...
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  • Comment éviter les pièges du TOEIC en Listening en 2027 ?

    Comment éviter les pièges du TOEIC en Listening en 2027 ?
    2023/02/20
    Comment éviter les pièges du TOEIC en Listening ? Mis à jour en mai 2026 par Asma Ferrah, 965/990 au TOEIC. La partie Listening du TOEIC dure 45 minutes pour 100 questions réparties sur 4 sous-parties. C’est la section la plus piégeuse du test : l’audio n’est entendu qu’une seule fois, il n’y a aucune pause entre les sous-parties, et les concepteurs du test intègrent systématiquement des leurres sonores et lexicaux conçus pour faire perdre des points aux candidats non préparés. Dans cet article, je détaille pour chacune des 4 parties du Listening les pièges récurrents, ce que les examinateurs attendent de vous, et la stratégie exacte à adopter pour ne perdre aucun point évitable. Format de la partie Listening du TOEIC : ce qu’il faut savoir avant tout Avant d’aborder les pièges, connaître le format par coeur est la première condition pour ne pas en être victime. Voici le récapitulatif complet de la section Listening. PartieType d’exerciceQuestionsChoix de réponsesPiège principalPartie 1Photographies64 (A/B/C/D)Homophones et faux amis phonétiquesPartie 2Questions-Réponses253 (A/B/C)Réponses indirectes et mots interrogatifs similairesPartie 3Conversations (13 dialogues)394 (A/B/C/D)Synonymes piégeurs dans les réponsesPartie 4Monologues (10 extraits)304 (A/B/C/D)Mots repris hors contexte Règle absolue : pendant que le speaker énonce les consignes au début de chaque partie, ne l’écoutez pas. Vous connaissez les consignes par coeur avant le jour J. Utilisez ce temps pour prendre de l’avance sur les questions ou les photos. Partie 1 (Photographies) : quels sont les pièges à éviter ? La partie 1 comporte 6 questions. Pour chacune, une photographie est présentée et 4 affirmations sont énoncées une seule fois. Une seule est correcte. C’est la partie la plus courte du Listening, mais elle concentre des pièges sonores très précis. Piège 1 : les homophones et faux amis phonétiques C’est le piège le plus fréquent de la partie 1. Les concepteurs du test utilisent délibérément des mots dont la prononciation est proche mais le sens radicalement différent. Exemple classique : « sheet » et « seat », « beach » et « peach », « ship » et « chip ». Si vous n’avez pas l’habitude d’écouter de l’anglais américain régulièrement, ces distinctions passent inaperçues à l’oral. Piège 2 : la réponse porte sur l’arrière-plan, pas sur l’élément principal La réponse correcte ne porte pas forcément sur le sujet central de la photo. Elle peut décrire un objet en arrière-plan, une position relative entre deux éléments, ou une action secondaire. Analysez l’intégralité de l’image avant l’écoute : premier plan, arrière-plan, positions des personnes et des objets. Stratégie : observer avant d’écouter Dès le début de la partie 1, pendant que le speaker énonce les consignes, parcourez l’ensemble des 6 photos. Vous aurez une première idée des thèmes, des lieux et des actions représentés. Le jour J, procédez systématiquement par élimination : la bonne réponse doit correspondre strictement à ce qui est visible. Aucune déduction, aucune interprétation : uniquement ce que la photo montre. Partie 2 (Questions-Réponses) : le piège des réponses indirectes La partie 2 est la plus redoutée par les candidats : 25 questions, 3 choix de réponse uniquement (A, B ou C), aucune proposition écrite dans le livret. Tout se passe à l’oreille, en une seule écoute. Piège 1 : le mot repris dans une mauvaise réponse Un mot entendu dans la question est souvent repris dans une des 3 propositions de réponse, mais cette proposition est fausse. C’est un leurre délibéré. Si vous avez mal entendu la question et que vous reconnaissez un mot familier dans une réponse, vous allez naturellement vers cette réponse. C’est exactement ce que le test veut vous faire faire. Piège 2 : where et when, quasi identiques à l’oral Ces deux mots interrogatifs sont très difficiles à distinguer à l’oral, surtout avec un accent prononcé. Si vous confondez les deux, vous cherchez un lieu alors que la question porte sur un moment, ou inversement. Entraînez-vous spécifiquement à distinguer les mots interrogatifs : who, what, where, when, why, how : ils déterminent intégralement le type de réponse attendu. Piège 3 : la réponse indirecte aux questions fermées Une question fermée (qui commence par un auxiliaire : Did you, Is it, Have you) n’appelle pas toujours une réponse directe par « yes » ou « no ». La bonne réponse peut être une reformulation indirecte : « Of course », « I’d rather not », « No way », « Sure ». Apprenez ces expressions par coeur. Par ailleurs, pour les questions avec choix (« A or B ? »), la réponse peut contenir either, neither, both, all ou none : des mots qui perturbent les candidats peu entraînés. Partie 3 (Conversations) : le piège...
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  • Comment réussir la Partie 1 du TOEIC en 2027 ?

    Comment réussir la Partie 1 du TOEIC en 2027 ?
    2023/04/17
    Défi : réussir la partie 1 Photographs du TOEIC Vous écoutez la consigne, vous regardez la photo, et les quatre affirmations défilent trop vite pour que vous ayez le temps de vraiment comparer. La partie 1 du TOEIC dure moins de 4 minutes au total, mais elle piège énormément de candidats qui maîtrisent pourtant un bon niveau d’anglais général. J’ai obtenu 965 points sur 990 au TOEIC, et cette partie récompense moins le vocabulaire que la méthode d’observation. Dans cet article, je vous donne les consignes officielles traduites, les pièges les plus fréquents, le vocabulaire indispensable et un exercice corrigé pour vous entraîner dans les conditions réelles du test. En bref La partie 1 du TOEIC comporte 6 photos indépendantes, avec 4 propositions de réponse par photo, pour une durée totale d’environ 4 minutes, soit environ 40 secondes par question. Aucune affirmation ni aucun choix de réponse n’est imprimé dans le livret : tout se joue à l’écoute. La difficulté principale n’est pas le vocabulaire mais la rapidité d’analyse de la photo avant l’énoncé des choix. Contenu de la partie Photographs de la partie Listening du TOEIC Consigne officielle de la partie 1 du TOEIC Voici la consigne officielle, telle qu’elle est énoncée par le speaker le jour du test : Part 1: Photographs Directions: For each question in this part, you will hear four statements about a picture in your test book. When you hear the statements, you must select the one statement that best describes what you see in the picture. Then find the number of the question on your answer sheet and mark your answer. The statements will not be printed in your test book and will be spoken only one time. Source : site officiel ETS Global, organisme concepteur du TOEIC (marque déposée). Traduction de la consigne de la partie 1 du TOEIC Partie 1 : Photographies. Instructions : pour chaque question de cette partie, vous entendrez quatre affirmations pour chacune des photos de votre livret. Lorsque vous entendrez les affirmations, vous devez choisir celle qui correspond le mieux à ce que vous voyez dans l’image. Trouvez ensuite le numéro de la question sur votre feuille de réponses et noircissez votre réponse. Les énoncés ne seront pas imprimés dans le livret d’examen et ne seront prononcés qu’une seule fois. Ce qu’il faut retenir de la consigne Concrètement, cette partie compte 6 exercices indépendants les uns des autres, chacun bâti autour d’une photo différente. Vous devez choisir, parmi 4 propositions de réponse, celle qui correspond le mieux à ce que montre l’image, en environ 40 secondes par photo, pour une durée totale d’environ 4 minutes. Aucune des affirmations entendues n’est retranscrite à l’écrit, ni dans le livret ni ailleurs, ce qui impose une concentration constante. Il est par ailleurs interdit d’écrire dans le livret de test. Quels types de questions apparaissent dans la partie Photographs ? Le type d’affirmation le plus fréquent dans cette première partie du TOEIC décrit ce que fait une personne sur la photo. Il est donc essentiel de connaître les verbes d’action ainsi que les prépositions de mouvement, et de maîtriser la conjugaison au présent continu, c’est à dire be conjugué suivi du verbe à l’infinitif sans to et terminé en ing. Un autre type d’affirmation porte sur la place d’une personne, de plusieurs personnes ou d’un objet sur la photo. Les prépositions de position sont alors incontournables. Les métiers et les lieux de travail reviennent aussi régulièrement, en particulier le bureau et le restaurant : le vocabulaire associé à ces deux univers mérite d’être solidement connu avant le jour du test. Les pièges fréquents de la partie 1 du TOEIC Piège numéro 1 : se focaliser sur l’élément principal uniquement La bonne réponse ne porte pas forcément sur l’élément principal de la photo. Il faut analyser autant le premier plan que l’arrière-plan avant d’écouter les propositions. Piège numéro 2 : suivre un mot reconnu plutôt que le sens Un mot portant sur un élément secondaire ou en premier plan de la photo peut être repris dans une des 4 propositions de réponse, sans que ce soit pour autant la bonne réponse. C’est précisément l’erreur la plus fréquente que j’observais chez mes élèves en cours particulier : ils sélectionnaient la première réponse contenant un mot qu’ils reconnaissaient dans la photo, sans vérifier que la phrase entière correspondait réellement à la scène. Corriger ce réflexe demande davantage de rigueur méthodologique que de vocabulaire supplémentaire. Piège numéro 3 : confondre des mots proches à l’oreille Parmi les quatre affirmations, un mot peut être repris sous une forme proche à la prononciation (sock, chaussette, et socket, prise de courant) ou sous forme de faux ami (conductor, chef d’orchestre, et driver, chauffeur). Une ...
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