Er ist 17. Schüler. Kein Theologe.
Und trotzdem spricht Benedikt Pfann über Glauben, Bibelverständnis und gesellschaftliche Konflikte so differenziert, dass man kurz vergisst, wie alt er eigentlich ist.

In dieser Folge geht es nicht nur um die Frage, warum jemand heute überhaupt noch glaubt – sondern vor allem darum, wie dieser Glaube gedacht wird.

Wir sprechen über:
– warum viele Dokus über „Christfluencer“ am Kern vorbeigehen
– wie ein wörtliches Bibelverständnis politische Haltungen beeinflusst
– warum Kritik an Religion oft zu oberflächlich bleibt
– und wie sich Glaube für jemanden anfühlt, der noch mitten im Suchen ist

Benni gibt einen ehrlichen Einblick in seine Welt zwischen Schule, Social Media und Radio – und zeigt, dass Glaube nicht immer dogmatisch, sondern auch reflektiert, offen und widersprüchlich sein kann.

Eine Folge, die weniger Antworten liefert – aber deutlich bessere Fragen stellt.

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Was macht Christfluencer eigentlich so erfolgreich? Ist es der Glaube selbst, die klare Botschaft oder einfach perfekte Social-Media-Mechanik mit Jesus-Anstrich?

In dieser Folge spreche ich mit Dr. Martin Fritz von der Evangelischen Zentralstelle für Weltanschauungsfragen über religiöse Influencer, evangelikale Ästhetik, parasoziale Beziehungen und die Frage, warum konservatives Christentum für manche heute fast wie eine neue Counterculture wirkt.

Wir sprechen über Johannes Hartl, charismatische Frömmigkeit, populistische Verkürzungen, rechte Medienräume und darüber, warum Differenzierung auf Social Media so schwer zu verkaufen ist.

Außerdem geht es um liberale Theologie, Fremdscham auf beiden Seiten und die unbequeme Frage, ob säkulare Aufklärung vielleicht ein Problem hat: Sie hat Kaffee, Kritik und Fakten. Aber kein Heilsversprechen.

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Was bedeutet es eigentlich, Wissenschaft wirklich zu verstehen?

In dieser Folge spreche ich mit Bildungsforscher und Wissenschaftskommunikator Axel Langner darüber, warum genau das oft scheitert – und warum das nicht nur an „den Menschen da draußen“ liegt.

Axel erzählt von seinem Weg aus einfachen Verhältnissen bis zur Promotion, von Zweifeln im Studium und dem Gefühl, nicht dazuzugehören – und wie er genau daraus seine Stärke gemacht hat.

Wir sprechen darüber, warum wissenschaftliche Inhalte oft falsch verstanden oder bewusst vereinfacht werden, wo Wissenschaftskommunikation an ihre Grenzen stößt und warum Fehler im Umgang mit Wissen eigentlich Teil des Lernprozesses sind.

Außerdem geht es um ein Bildungssystem, das Chancen ungleich verteilt, um den Druck innerhalb der Wissenschaft selbst – und um die Frage, warum Menschen gleichzeitig dazu neigen, Wissenschaft zu überschätzen und zu unterschätzen.

Und ganz nebenbei erfährst du auch, was ein Wissenschaftler eigentlich zockt, warum ein Busfahrer Simulator spielt und weshalb manche Erkenntnisse eher Gänsehaut als Klarheit auslösen.

Eine Folge über Zweifel, Lernen und die vielleicht wichtigste Fähigkeit überhaupt: sich einzugestehen, dass man falsch liegen könnte.

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